孝感堂

孝为百行本,儒训存六经。

未有仁而遗,礼宜权重轻。

哀严以事死,敬乐以事生。

岂徒天性得,乃见人道成。

显显三彭子,德事肃且馨。

好仁无以尚,尊誉乡有评。

当年彩衣戏,此日羊枣诚。

春秋荐霜露,洒扫供粢盛。

新亭洁轮奂,拱木连高甍。

霜松无鹿犯,风树有乌鸣。

不惭王谢家,芝兰秀堦庭。

他年看崛起,阔步跻公卿。

可为风俗劝,以代门闾旌。

埋蛇功亦微,获报犹尔荣。

岂念不忘本,罔极通无形。

天人固相悬,昭然无臭声。

请观妙莲华,嘉瑞非其徴。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感赞美
创作背景
创作背景
此诗为作者题咏“孝感堂”之作,旨在表彰彭氏家族的孝行德泽。宋代推崇孝治天下,此类应酬之作常用于教化风俗、旌表门闾。诗中提及“三彭子”,当指彭家三位有德行的子弟。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属五言古诗体裁,不讲究平仄对仗,押韵较为自由。五言古诗源于汉代,至唐代更为成熟,适合表达严肃庄重的主题。本诗句式整齐,语言质朴,符合儒家诗教传统。
情感 · 解读
全诗核心情感为对孝道的高度颂扬,赞美孝子贤孙的德行。诗人通过赞扬三彭子的孝行,表达了对儒家伦理道德的推崇。情感真挚深沉,既有对逝者的哀思,也有对生者的勉励。

基础解读 READING

语文核心知识
百行
指各种品行。在古代儒家思想中,孝道被认为是所有品行的根本。这句话强调了孝道在传统道德体系中的核心地位,是为人处世的起点。
六经
指儒家的六部经典著作,包括《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》。这里指儒家的教诲都保存在这些经典之中,是孝道理论依据的来源。
彩衣戏
典故“老莱子彩衣娱亲”。指春秋时期老莱子七十岁还穿着五彩衣服扮作婴儿逗父母开心。这里用来赞扬彭家子弟像老莱子一样孝顺父母。
诗句释义
孝顺是各种品行的根本,儒家的教诲保存在六经之中。从来没有讲仁义的人会遗弃父母,礼仪应该权衡轻重。怀着哀痛严肃的心情去侍奉逝者,怀着尊敬快乐的心情去侍奉生者。这不仅仅是天性的体现,更是人道的完成。显赫的三位彭家子弟,德行之事严肃而美好。爱好仁德无人能比,乡里对他们有很好的评价。当年像老莱子一样彩衣娱亲,如今真诚地供奉美食。春秋两季祭祀不断,打扫祭祀场所供奉谷物。新建的厅堂整洁华丽,树木连接着高高的屋脊。松树没有鹿来侵犯,风中的树上有乌鸦鸣叫。不比王谢世家差,庭院里像芝兰一样优秀的人才辈出。将来看着他们崛起,大步登上公卿的高位。可以作为风俗的劝勉,代替门闾上的旌表。埋蛇的功劳虽然微小,尚且能获得荣耀。哪里是不忘根本,无尽的恩德通向无形。天和人本来相隔悬殊,昭然可见没有气味声音。请看那妙法莲华经,吉祥的征兆并不是它的验证。
主旨概括
这首诗通过赞美孝感堂和彭氏三子的孝行,阐述了孝道是儒家仁义的根本。诗人认为孝顺不仅是天性,更是做人的道理。通过描写祭祀的诚敬和家族的兴旺,表达了孝行能感动天地、福佑后人的思想。
跨学科 · 是什么
宗族祭祀社会学
诗中描写了春秋两季的祭祀活动,这是中国古代宗族社会的重要风俗。通过洒扫、供奉粢盛等仪式,表达对祖先的敬意,维系家族血缘纽带。这种活动在当时是社会教化的重要形式。
更多跨学科解读(历史 · 地理 · 天文 · 音乐…)见 深度版
读写应用
诵读指导
诵读时应保持庄重肃穆的语气。前四句论述孝道,语速适中,铿锵有力。中间描写孝行和祭祀场景,语调转为深情、诚恳。最后勉励和升华部分,语调要高昂、充满希望。注意五言诗的“二三”节奏划分。
句式仿写
可仿写“孝为百行本”这一句式,运用“……为……本”的结构。例如:“信为立身本”、“勤为致富本”。这种句式简洁有力,适合用于议论文的开头或结尾,起到强调核心观点的作用。
写作应用
“孝为百行本”适合用于关于孝道、家风、传统美德的作文中。可以引用此句作为论点,论证孝顺是做人的根本。也可以在描写长辈、回忆亲情的文章中引用,增加文章的文化底蕴。
关联知识图谱
戏彩娱亲同典故
诗中“当年彩衣戏”引用了老莱子七十岁彩衣娱亲的典故,两者都体现了至孝的行为。

名句 CLASSIC LINES

孝为百行本
此句确立了孝道在儒家伦理中的核心地位。意指孝顺是各种品行的根本。

标签 TAGS

作者 POET

李处权 1086年-1155年
两宋之交幕僚、诗人

相关诗词 RELATED

深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语66 知识点
二期上线 · 敬请期待