次韵元章黄冈春雪督二侄诗课

夜雪驳群峰,春寒僵万木。

山斋无所为,高卧仰看屋。

冻云飞不去,就我檐下宿。

平生柴夫子,能事立于独。

蚤直渭水钩,晚怀荆山玉。

陆地讵能沉,世侯终必复。

不见林中兰,无人亦芬馥。

暮年一丘壑,避地歌同谷。

散诞水石间,清凉日三沐。

笑人强解事,闭门作龟缩。

一世竟何成,万事蛇著足。

二侄瑞家庭,贯穿经史匵。

才如射虎将,中石犹饮镞。

诗成出连璧,墨妙粲笺幅。

乃知作者心,求益不求速。

我年及学易,方究大小畜。

翛然对此君,苦节更森束。

嗟今但洋洋,悼往宁逐逐。

愿借邺侯书,尽阅三万轴。

无因访煨烬,叹惜邯郸目。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感勉励 · 崇敬 · 惜才 · 迟暮
创作背景
黄冈隐居
此诗作于黄冈,时诗人已届暮年,隐居山林。诗题“次韵”表明是依友人元章韵脚而作,主要目的是督促子侄辈研读经史、精进诗艺。背景为春寒料峭、夜雪封山之时,环境清冷孤寂。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属五言古诗体裁,不拘平仄对仗,用韵灵活。五古源于汉魏,至唐宋依然盛行,是文人抒发情怀、叙事议论的重要载体。此体篇幅可长可短,便于铺陈意旨,艺术地位崇高。
情感 · 解读
诗中饱含对二侄勤奋向学的欣慰与赞赏,体现了长辈对晚辈的殷切期望。诗人以“连璧”、“墨妙”等语高度评价侄辈才华,情感真挚恳切,展现了深厚的家族情谊与教育关怀。

基础解读 READING

语文核心知识
意为颜色杂乱或斑驳,此处形容夜雪覆盖群峰,黑白相间,色彩错杂的样子。生动描绘出雪后山峦的视觉形态,用词精准凝练。
意为僵硬、僵死。此处形容春寒料峭,万木因寒冷而显得僵硬无生气。拟人化手法突出了天气的严寒程度,极具表现力。
夜雪驳群峰,春寒僵万木
夜里的大雪斑驳地覆盖了群峰,春天的寒气让万千树木都冻得僵硬。描绘了一幅寒冷肃杀的山居雪景图。
不见林中兰,无人亦芬馥
难道没看见那林中的兰花吗?即使没有人欣赏,它依然散发着芬芳。比喻君子应坚守节操,不因无人赏识而改变本色。
核心主旨
这首诗通过描写春雪寒景和诗人晚年的隐居生活,表达了对自身壮志未酬的感慨。同时,诗人高度赞扬了两位侄子的才华与勤奋,勉励他们要像幽兰一样修身养性,追求真才实学,不要急于求成。
跨学科 · 是什么
黄冈地理学
黄冈位于今湖北省东部,大别山南麓,长江中游北岸。宋代黄冈属黄州,地势起伏,山水秀丽。诗人贬谪或隐居于此,地理环境对其创作产生了深远影响。
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读写应用
诵读指导
全诗为五言古诗,诵读节奏多为“二/三”结构。前四句写景,语调宜平缓凝重,体现寒冷之意;中间议论部分,语调需沉稳有力;最后勉励侄辈处,语调应转为亲切、期许。
句式仿写
可仿写“不见……,……亦……”句式。例如:“不见岩中竹,无土亦青葱”,通过类比手法,表达在逆境中顽强生长的精神。
写作应用
“不见林中兰,无人亦芬馥”常用于写作中论证“慎独”、“坚守本心”等主题。在议论文中可作为论据,说明真正的修养在于内心的坚守,而非外界的评价。
关联知识图谱
孔子《猗兰操》同典故
孔子曾叹“芝兰生于深林,不以无人而不芳”,本诗“无人亦芬馥”化用此意,表达君子高洁情操。

名句 CLASSIC LINES

不见林中兰,无人亦芬馥
此句以空谷幽兰为喻,赞美君子修身养性,不因无人赏识而改变高洁品行。

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作者 POET

李处权 1086年-1155年
两宋之交幕僚、诗人

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