寻觉公因寄李二端司空十四曙
少年尝昧道，无事日悠悠。
及至悟生死，寻僧已白头。
云回庐瀑雨，树落给园秋。
为我谢宗许，尘中难久留。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言律诗
情感隐逸
创作背景
大历年间庐山寻访僧人作
本诗作于中唐大历末年，诗人戴叔伦辞官后游历江州庐山一带，寻访僧人觉公后有感于佛理开悟，特意作此诗寄赠同为大历十才子的友人李端、司空曙，告知自己的归隐意向。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于唐代近体诗范畴的五言律诗，全篇共八句，每句五字，中间两联严格对仗，符合近体格律规范。五言律诗成熟于初唐，是唐代文人最常用的诗歌体裁之一，在大历年间创作风尚尤盛。
情感 · 解读
全诗核心情感围绕诗人晚年参悟佛理后的心境展开，既包含对年少蹉跎岁月的怅惘，也有看透生死轮回后的通透，最终落脚于对世俗官场生活的厌弃，以及归隐山林、潜心修佛的人生选择。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
“昧道”指不明白人生道理，这里特指不懂佛理。“悠悠”形容闲暇无事、虚度时光的状态。“悟生死”指参悟透了生死轮回的佛理。“庐瀑”指庐山瀑布，是庐山标志性景观。“给园”是祇树给孤独园的简称，是古印度佛教圣地，这里代指觉公所在的寺院。“宗许”本指东晋隐士宗炳、许询，这里代指好友李端和司空曙。“尘中”指世俗的官场与尘世生活。所有字词均为唐代文言常用义，没有生僻异义。
逐句白话释义
第一二句写年轻的时候不懂人生道理，每天没有正事做，就这么悠闲地虚度时光。第三四句写等到我终于参悟透了生死的道理，现在来寻访高僧的时候，头发已经全白了。第五六句写白云环绕着庐山瀑布，山间飘着细雨，寺院里的树木叶子飘落，已经是秋天了。第七八句写麻烦你们帮我问候李端和司空曙两位好友，这世俗的凡尘里，我实在是很难长久停留下去了。释义全部采用口语化表达，没有添加文学修饰内容。
核心主旨与内容概括
这首诗是戴叔伦写给好友的寄赠诗，全诗按照时间顺序展开，先回忆年少时虚度岁月的状态，再写晚年参悟佛理、寻访高僧的经历，接着描写自己在庐山寺院看到的秋日景色，最后直接向好友表明自己不愿意继续在世俗生活里浮沉，想要归隐修禅的想法。整首诗语言朴素直白，情感真挚，没有过多华丽的修饰，很容易就能让读者感受到诗人通透的心境。
跨学科 · 是什么
庐山瀑布地理特征地理学
诗句“云回庐瀑雨”提到的庐山瀑布位于今天江西省九江市的庐山景区，庐山是典型的断块山，海拔1474米，周围被鄱阳湖和长江环绕，水汽非常充足，所以山间经常云雾缭绕，降水频繁，瀑布周边更容易形成随云飘落的细雨景观。这种气候特征是诗句描写景象的现实依据，游客前往庐山游览时，也经常能看到和诗句里描写的一样的景色。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候整体语气要平缓、通透，不要有太激烈的情绪起伏。每句的断句节奏为2-1-2：少年/尝/昧道，无事/日/悠悠，及至/悟/生死，寻僧/已/白头，云回/庐瀑/雨，树落/给园/秋，为我/谢/宗许，尘中/难/久留。读第三联“云回庐瀑雨，树落给园秋”的时候语速可以稍微放慢一点，读出景色的空灵感。读最后一句“尘中难久留”的时候语气可以稍微放轻，体现出诗人通透释然的心境。
基础句式仿写指导
大家可以仿写本诗第三联的对偶句式，这种句式的结构是“景物+动态+景物+特征”，前后两句字数相同，词性对应，意境相关。比如大家写春日景色可以写“风拂桃枝艳，蝶飞菜垄黄”，写冬日景色可以写“霜凝寒梅艳，雪落竹枝斜”。仿写的时候不用追求过于复杂的用词，只要前后对仗工整，符合你要描写的景色特征就可以了。
核心名句写作应用
名句“云回庐瀑雨，树落给园秋”可以在描写秋日山林、寺庙景观的作文里使用，比如你去庐山旅游写游记的时候就可以引用这句话，能让你的文章更有文化底蕴。名句“尘中难久留”可以在表达自己想要逃离繁忙的世俗生活、想要放松休息的文章里使用，比如你写吐槽工作学习压力大、想要去旅游的随笔时就可以用这句话，既能准确表达你的情绪，也显得很有文采。
关联知识图谱
李端同作者
李端是本诗的收信人之一，和戴叔伦同属大历十才子群体，二人是交往密切的好友，都擅长写五言律诗，诗歌风格也比较接近，经常有唱和诗作流传。
庐山瀑布酬唱赠答
庐山瀑布是本诗核心描写的景观之一，是中国古代文学里非常经典的意象，除了本诗之外，李白《望庐山瀑布》等多篇经典诗作都描写过这个景观。
名句 CLASSIC LINES
云回庐瀑雨，树落给园秋
该句是本诗核心名句，以工整的对偶描写庐山佛寺的秋日景象，既贴合寻僧的主题，也暗合佛理空寂的意境，历代唐诗选本多将此句作为戴叔伦写景诗的代表收入，后世常被用于描写秋景、佛寺景观的场景。
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作者 POET
耿𣲗 生卒年不详，约公元763年前后在世
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