同二三子步溪上
已恨春风过，犹欣夏日长。
莺喧桑已葚，燕乳麦初芒。
白髪悲如许，青鞋乐未央。
归来安客舍，更有北窗凉。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言律诗
情感悲秋 · 惜春 · 旷达 · 闲适
创作背景
朱熹晚年闲居
此诗为朱熹晚年作品，具体创作年份虽难确考，但据诗中“白发”之语，可推知作于其晚年退居讲学期间。此时朱熹致力于著书立说与书院教育，生活相对安闲，常与友生弟子游赏山水，诗风亦趋于平淡从容。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言律诗，属近体诗范畴。全诗八句四联，每句五字，讲究平仄格律与对仗工整。五言律诗定型于唐代，是古典诗歌中格律最严谨、艺术表现力最成熟的标准体裁之一。
情感 · 解读
核心情感呈现双重层次：表层为对时光流逝、年华老去的感伤，深层则为对当下自然生机与生活闲适的欣然接纳。诗人将“悲”与“乐”交织，展现了宋儒特有的豁达胸襟与随遇而安的生活智慧。
基础解读 READING
语文核心知识
葚
指桑树的果实，即桑葚。诗中“桑已葚”意为桑树已经结出了果实，标志着季节已由春入夏，是初夏时节典型的物候特征。
芒
指禾本科植物子实外壳上长的针状物，如麦芒。诗中“麦初芒”意为麦子刚刚长出了麦芒，说明麦子正处于灌浆成熟的阶段。
诗句白话释义
心里正遗憾春风已经离去，却又欣喜夏日时光悠长。黄莺在枝头喧闹，桑树已结出了紫红的桑葚；燕子在哺育幼雏，麦子刚刚长出了尖尖的麦芒。看着满头白发，不禁悲叹年华老去；穿着青布鞋漫步，心中快乐无穷。回到客舍安歇，更有那北窗吹来的阵阵凉风。
核心主旨
这首诗描写了初夏时节诗人与友人溪边漫步的所见所感。诗人通过对初夏生机勃勃景色的描绘，抒发了对时光流逝的感慨，同时也表达了享受当下生活、随遇而安的乐观心态。
跨学科 · 是什么
桑树与桑葚植物学
桑树是桑科落叶乔木，其果实桑葚成熟时呈紫红色，味甜多汁。在中国古代农业中，桑树种植极为普遍，是养蚕织绸的基础，诗中“桑已葚”点明了初夏时节桑葚成熟的自然现象。
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读写应用
诵读指导
诵读时语调宜舒缓平和。首联“已恨”与“犹欣”形成转折，需读出情感变化；颔联写景要轻快活泼，体现生机；颈联“悲”与“乐”对比鲜明，语速可稍慢；尾联宜读出闲适惬意之感。
句式仿写
可模仿颔联“名词+动词+名词+形容词/动词”的结构进行写景仿写。例如：“蝉鸣柳已荫，蛙鼓稻初香”，通过捕捉典型景物特征，生动描绘季节氛围。
写作应用
核心名句“莺喧桑已葚，燕乳麦初芒”可用于描写初夏景色、田园风光或表达对自然生机的赞美。在写作中，可借鉴其选取典型意象、动静结合的手法来丰富文章内容。
关联知识图谱
初夏节气同主题
本诗所写景物均为初夏时节典型特征，与立夏、小满节气相关。
田园诗派同体裁
本诗风格平淡自然，描写田园风光，承袭了陶渊明以来的田园诗传统。
名句 CLASSIC LINES
莺喧桑已葚，燕乳麦初芒
此联为全诗写景核心，生动描绘了初夏时节的田园风光。以“喧”字写莺声，以“乳”字写燕育，动静结合，极具生机。不仅精准捕捉了物候特征，更体现了诗人对自然万物的细致观察与热爱。
标签 TAGS
作者 POET
李处权 1086年-1155年
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