吊彦深
已秀不成实，长怀事可吁。
宁论日下鹤，遽失掌中珠。
扰扰遭斯厄，冥冥丧厥躯。
高堂亲白髪，泪眼尚青枯。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言律诗
情感悼亡
创作背景
悼念亡子
此诗为作者悼念早夭幼子之作。题中“彦深”应为作者子侄辈之名或乳名。古人云“秀而不实”乃早夭之喻，结合“掌中珠”之典，可断定逝者为年幼子女。创作动因源于家庭惨变，诗人痛陈白发人送黑发人之苦。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言律诗，属于近体诗范畴。全诗共八句，分四联，讲究声律对仗。此体源于齐永明声律说，定型于初唐，是唐代诗歌的重要形式。五律格律严谨，要求颔联、颈联对仗工整，平仄合律，最能体现诗人炼字炼意的功力。
情感 · 解读
核心情感为痛失幼子的深切悲悼。诗中充满了对生命夭折的无奈与惋惜，既有对亡者的痛惜，又有对生者（高堂父母）的怜悯。情感真挚沉痛，体现了儒家伦理中重视亲情、哀毁骨立的传统孝道与慈爱精神。
基础解读 READING
语文核心知识
字词注释
“秀”指庄稼吐穗开花，“实”指结果实。“吁”意为叹息。“宁论”意为哪管、何必论。“遽”意为突然。“高堂”指父母。“青枯”形容眼睛因极度悲伤而干枯无泪。全诗字词平实，但字字含悲，准确传达了痛失亲人的情感。
逐句释义
庄稼开了花却没能结出果实，这长久以来让人叹息的事情。哪里还用去说那日下的鹤，突然间就失去了掌中的明珠。纷乱中遭遇了这样的灾祸，昏暗中丧失了身躯。高堂之上的父母生出了白发，流泪的眼睛已经干枯。
主旨概括
这首诗的主题是悼念早夭的孩子。作者通过描写孩子像开花不结果一样早逝，表达了对生命无常的无奈。诗中特别描写了白发父母悲痛欲绝的场景，表现了家庭破碎的巨大痛苦，情感真挚感人。
跨学科 · 是什么
植物学植物学
诗句“已秀不成实”借用了农作物生长的生物学现象。在农业科学中，“秀”指作物抽穗开花，“实”指灌浆结实。若作物只开花不结实，称为“空壳”或“瘪粒”，通常由低温、干旱或养分不足引起。诗人以此自然现象比喻生命中途夭折，形象贴切。
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读写应用
诵读指导
诵读此诗时，语调应低沉缓慢，充满悲凉之情。首联“已秀不成实”要读出惋惜，“吁”字重读拉长。颔联“遽”字要读得急促，表现突然。尾联“泪眼尚青枯”要读出哽咽欲哭无泪的感觉，语速渐慢，余音袅袅。
句式仿写
本诗颔联“宁论……，遽失……”是工整的对仗句式，前句表达无奈或轻视，后句强调突发的重大损失。可仿写为：“宁论天边月，遽失手中书”或“宁论枝头叶，遽失庭前荫”。通过对比，突出失去重要事物的痛心。
写作应用
“掌中珠”一词常用于描写父母对子女的疼爱。在写作中，可用来形容长辈对晚辈的珍视，如：“她是父母的掌中珠，从小备受呵护。”也可用于比喻极其珍贵的事物，表达失去时的痛惜之情。
关联知识图谱
悼亡诗传统同主题|同流派
本诗属于古典诗歌中的悼亡题材，与潘岳《悼亡诗》、元稹《遣悲怀》等同属一类，皆以抒发对逝者的哀思为主题，但本诗侧重于悼念幼子。
名句 CLASSIC LINES
宁论日下鹤，遽失掌中珠
此联运用工整对仗与精切典故抒发悲情。“日下鹤”典出《世说新语》，指代逝者；“掌中珠”喻指爱子。两句极言逝去之突然与珍贵，对比强烈，将失子之痛刻画入骨。
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作者 POET
李处权 1086年-1155年
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