过大包阁寄夏漕致宏
积雪天欲晴，山深雾犹拥。
大包谁缔结，架壑一何耸。
崕倾石路仄，峡束惊波涌。
垂堂尚何言，颠坠虞接踵。
经过固已殆，却顾神屡悚。
前山净如洗，浩浩云根动。
崕花作蜜香，山童似猴拱。
旧乡迷远近，所历但如梦。
穷通久已忘，况此髪种种。
犹欣故人近，寛我惧将恐。
语乱眉定颦，道旧腹应捧。
灯前侍儿出，花外寒烟重。
羁怀醉里寛，离念风前恫。
游宦愧吹竽，剧谈犹贾勇。
观君富声华，顾我成阘茸。
行台定匪赊，失喜欲距踊。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言古诗
情感劝慰
创作背景
行旅酬赠
此诗为作者在积雪初晴之时，穿越险峻的大包阁后寄赠友人夏致宏之作。创作背景涉及宋代士大夫游宦生涯中的行旅艰辛与异地重逢。诗作真实记录了蜀道或南方山区险峻地理环境对行旅者的心理冲击，以及友朋相聚对仕途失意的抚慰作用。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言古诗，属于古体诗范畴。五言古诗不讲究平仄对仗，形式灵活自由，适宜叙事抒情。源流上承汉魏风骨，至宋代仍为文人抒发情感的重要载体。此诗韵律古朴，体现了宋诗以文为诗、注重气格的艺术定位。
情感 · 解读
核心情感肌理呈现为从极度惊恐到精神宽慰的动态流转。前半部分聚焦于行旅险途带来的生理战栗与心理惊悚，后半部分转向故人相聚的温情与释然。情感层次分明，既有对自然险境的敬畏，又有对仕途坎坷的自嘲，最终落脚于友情的慰藉。
基础解读 READING
语文核心知识
垂堂
字面指靠近屋檐下坐，因檐瓦可能掉落伤人，比喻危险之地。古诗文中常用“坐不垂堂”形容富贵之人不涉险境。本诗反用其意，指自己不得不冒险经过此地。此典故源自《史记》，是理解诗人恐惧心理的关键词汇。
积雪天欲晴
积雪尚未消融，天气正要转晴。开篇点明时令与天气，为行旅设定了寒冷清峻的背景。山深雾犹拥，写出了山区特有的气候特征，雾气笼罩增加了行路的艰难与神秘感。这两句写景简洁，营造出一种压抑的氛围。
行旅惊魂
全诗核心主旨在于记录一次惊心动魄的行旅经历。前半部分极力渲染山路的险峻和行人的恐惧，后半部分写到达后的宽慰与对友人的倾诉。诗歌通过险与安、惊与喜的对比，表达了羁旅之愁与友情之重，情感真挚动人。
跨学科 · 是什么
峡谷地貌地理学
诗中“峡束惊波涌”描绘了典型的峡谷地貌特征。峡谷是河流深切岩层形成的狭长谷地，两岸岩壁陡峭。水流受峡谷束缚，流速加快，冲击岩壁形成惊涛骇浪。这种地貌在山区常见，诗人准确捕捉了“束”与“涌”的因果关系。
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读写应用
诵读节奏
本诗为五言古诗，诵读节奏多为“二-三”结构，如“积雪/天欲晴”。但在“大包/谁缔结”等句中，要注意语义的自然停顿。诵读前半部分时，语速宜缓，语调凝重，表现险峻之感；后半部分语速可稍快，体现重逢的喜悦与倾诉的急切。
夸张仿写
诗中“颠坠虞接踵”运用夸张手法，形容危险接二连三。仿写时可学习这种将心理感受具象化的技巧。例如：“考试题难如登天，失误悔接踵。”通过夸张的比喻和紧凑的节奏，生动传达出紧张焦虑的心情，增强语言的表现力。
友情慰藉
“犹欣故人近，寛我惧将恐”一句，适用于表达朋友相聚带来的心理安慰。在写作关于友谊、安慰、陪伴等主题的文章时，可引用此句。它生动地说明了友情具有消除恐惧、缓解压力的力量，是论述友谊重要性的有力论据。
关联知识图谱
袁盎谏汉文帝同典故
《史记·袁盎晁错列传》载袁盎谏文帝“千金之子，坐不垂堂”，与本诗“垂堂尚何言”同源，皆指避险之意。
名句 CLASSIC LINES
垂堂尚何言，颠坠虞接踵
此二句为全诗警策，化用古语“千金之子，坐不垂堂”，极言行路之险。诗人以“尚何言”的反诘与“虞接踵”的夸张，生动传达了身处险境时的无力感与恐惧感。后世多以此句形容险境频出、危机四伏的处境，具有极强的艺术感染力。
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作者 POET
张嵲 1096-1148
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