喜刘宝学彦修得归因叙初别时凄怆之意十首 其六
曾向花间醉玉卮，今年花发去年枝。
君恩不赐泥封诏，春物翻成满地悲。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感悲凉
创作背景
绍兴和议与贬谪背景
此诗作于南宋绍兴年间，正值秦桧专权、宋金和议达成之后。刘彦修（刘大中）因反对和议触怒秦桧而被贬谪流放。诗题中“得归”指刘彦修在贬所获准北归，诗人张嵲据此叙写初别时的凄怆之情，实则借古讽今，抒发对时局的政治愤懑。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言绝句，属近体诗范畴。全诗四句二十八字，讲究平仄格律与押韵规范。此体源于六朝，定型于唐代，以短小精悍、意境深远著称，是宋代文人抒情述怀的重要载体。
情感 · 解读
诗中情感基调凄怆悲凉，融合了昔日欢聚的回忆与今日贬谪的苦痛。诗人借春日景物反衬内心沉痛，将个人命运的无常与政治失意的愤懑交织，情感深沉而含蓄，体现了宋代贬谪诗特有的怨而不怒风格。
基础解读 READING
语文核心知识
玉卮
玉制的酒杯，在古代文学中常用来象征富贵、高雅的生活或欢乐的宴饮场面。在本诗中，它特指过去与朋友欢聚畅饮的美好时光，与现在的凄凉处境形成鲜明对比，是回忆中的核心意象。
泥封诏
古代皇帝颁下的诏书，为了保密和郑重，会用泥封住简册的绳端，并盖上印章，称为“泥封”或“封泥”。这里“不赐泥封诏”指朋友没有得到皇帝召回京城或恢复官职的命令，只能继续在贬所或归途中漂泊。
全句释义
曾经我们一起在花丛中举着玉杯畅饮美酒，今年花儿依旧像去年一样在枝头开放。可是皇帝的恩典没有赐下召回的诏书，眼前美好的春色反而变成了满地的悲伤。
核心主旨
这首诗通过描写过去欢聚和现在分离的对比，表达了作者对朋友遭遇的深切同情。诗人看到春天的花开，想起去年的快乐时光，但因为朋友没有得到皇帝的赦免召回，美好的春景反而让人感到更加悲伤。全诗情感真挚，充满了对朋友命运的惋惜。
跨学科 · 是什么
宋代贬谪制度历史学
在宋代，官员如果得罪了权贵或皇帝，会被流放到偏远的地方任职，这叫贬谪。被贬的官员如果想要回到京城，必须等待皇帝下达召回的诏书。诗中提到“不赐泥封诏”，就是指朋友还在等待皇帝的宽恕和召回，反映了当时官员命运完全掌握在皇帝手中的历史现实。
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读写应用
诵读指导
诵读前两句时语调可稍轻快，表现对往昔的回忆；第三句“君恩不赐”要读得沉重、缓慢，体现失望之情；第四句“满地悲”要重读“悲”字，并适当延长尾音，读出凄凉之感。整体节奏应为“二二三”的七言标准节奏。
句式仿写
本诗运用了“……不……，……翻成……”的转折句式，前句写原因或缺失，后句写意外的结果。可仿写如：“春风不解游人意，吹落桃花满地红”，练习通过景物描写来反衬内心情感。
写作应用
“春物翻成满地悲”一句运用了“乐景写哀”的手法，在写作中常用于表达物是人非的感慨。例如在描写毕业离别或故地重游时，可以借鉴这种写法：明明是阳光明媚的好天气，因为心中不舍或失落，却觉得阳光刺眼，景色凄凉。
关联知识图谱
张嵲同作者
本诗作者，南宋诗人，字巨山，有《紫微集》传世。
刘彦修酬唱赠答
诗题中的刘宝学，即刘大中，字彦修，诗人的友人。
名句 CLASSIC LINES
君恩不赐泥封诏，春物翻成满地悲
此联为全诗核心名句，运用强烈的对比手法。上句直陈政治失意，下句以乐景写哀情。将“君恩”与“泥封诏”的缺失作为情感转折点，使得原本美好的“春物”瞬间转化为“满地悲”，深刻揭示了贬谪臣子内心的绝望与对皇恩浩荡的复杂心态，具有极强的艺术感染力。
标签 TAGS
作者 POET
张嵲 1096-1148
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