五言杂兴七首 其二

黄香卧讲肆,日芜五亩园。

儿诵声九雏,未厌咽耳喧。

古来避世士,或隠金马门。

云何北窗底,默默对幽谖。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感隐逸
创作背景
创作背景
此诗具体创作年代无详考,推测为方回晚年退居家乡时期所作。诗人历经宋元易代之变,心灰意冷,遂以此诗抒发避世隐居、甘守贫困的心迹。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属五言古诗体裁,不讲究平仄对仗,形式自由灵活。源于汉代,至唐宋依然盛行,适合叙事抒情。语言质朴自然,节奏舒缓,便于表达深沉的思想感情。
情感 · 解读
全诗通过对比昔日讲学之乐与今日隐居之静,表达了诗人对隐逸生活的向往。既有对时光流逝的感慨,也有对默默坚守志节的自我宽慰,情感深沉而内敛。

基础解读 READING

语文核心知识
黄香
此处借指教书先生或诗人自己。黄香是东汉名臣,以孝道闻名,此处用来代指在讲席上授课的人,增加了诗句的文化内涵。
意思是杂草丛生,田地荒废。诗中用这个字形容园子因为无人打理而长满了野草,暗示了时光的流逝和环境的清幽。
指谖草,也就是现在的萱草,古人认为可以使人忘忧。诗中提到“幽谖”,指在北窗下默默面对忘忧草,寄托了隐居避世的心境。
逐句释义
像黄香那样在讲学的地方卧床休息,日子一天天过去,五亩大的园子都长满了荒草。孩子们读书的声音像九只小鸟叫一样,虽然嘈杂但听起来并不觉得厌烦。自古以来躲避世俗的士人,有的隐居在金马门这样朝堂之上。为什么我却在北窗底下,默默地面对着幽静的萱草呢?
主旨概括
这首诗描写了诗人隐居生活的场景。前半部分写过去或想象中的讲学之乐,后半部分写现在的隐居状态。通过对比,表达了诗人甘愿默默无闻、坚守隐逸志向的情感。
跨学科 · 是什么
萱草植物学
萱草是百合科多年生草本植物,又称忘忧草。古人有“萱草忘忧”的说法,常种植在北堂附近。诗中提到萱草,既点明了隐居环境,也暗示了诗人想要忘却世俗烦恼的心愿。
更多跨学科解读(历史 · 地理 · 天文 · 音乐…)见 深度版
读写应用
诵读指导
朗读时要读出古朴的韵味。前四句语速稍快,表现出生机勃勃的景象;后四句语速放缓,读出沉思和疑问的语气,特别是“云何”二字要重读,表达出内心的自省。
句式仿写
可以模仿“古来……,或……”的句式进行写作。例如:“古来求学者,或凿壁偷光,或悬梁刺股。”这种句式适合用来列举古人的行为或现象。
写作应用
“默默对幽谖”这句诗可以用于描写安静、独处的场景。比如在作文中写一个人在窗前静静地思考,或者描写一种与世无争的生活态度,都可以引用这句诗来增添文采。
关联知识图谱
隐逸主题诗词同主题作品
本诗通过描写隐居环境和心境,属于典型的隐逸诗范畴,与陶渊明等人的隐逸诗作主题相通。

名句 CLASSIC LINES

云何北窗底,默默对幽谖
此二句为全诗点睛之笔,以反问与白描手法勾勒出隐者形象。化用陶渊明北窗高卧典故,表达了诗人不慕荣利、默默坚守节操的高洁志向,意境深远。

标签 TAGS

作者 POET

朱松 1097年-1143年
北宋末南宋初官员、文学家,理学家朱熹之父

相关诗词 RELATED

深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语55 知识点
二期上线 · 敬请期待