围棋
投老一寸心，独立无攀缘。
兀兀不自聊，愔愔谁与宣。
时有素心人，一枰奉周旋。
得隽非至数，三捷亦偶然。
危思寄方罫，积威下虚弦。
骄矜不须臾，奔北已可怜。
志士珍短景，顾谓璧可捐。
圣门未及藩，远道要着鞭。
缅想运甓翁，操具投长川。
自强圣所臧，怀哉抚韦编。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言古诗
情感勉励 · 自信
创作背景
晚年抒怀
此诗创作于诗人晚年时期，具体编年不详。诗中“投老”一词点明创作时境，时诗人已至垂暮之年。创作动因源于诗人晚年孤独寂寞的心境与对人生价值的深刻思考。借围棋这一日常艺事，寄托了老当益壮、不坠青云之志的情怀。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言古诗，属于古体诗范畴。五言古诗不讲究平仄对仗，形式灵活自由，适宜表达深沉的思想内容。源流上承汉魏风骨，下启宋诗议论化特色。在文体地位上，五古是文人抒发心志、阐述哲理的重要载体，具有极高的文学价值。
情感 · 解读
全诗核心情感为自强不息的进取精神。诗人借围棋之道阐发人生哲理，情感由孤寂转向激昂。通过围棋胜负无常的感悟，引申出志士当惜时努力、不断精进的人生态度。体现了儒家积极入世、修身养性的价值追求。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词
“投老”意为垂老、临老，指到了老年的时候。“兀兀”形容孤独静止的样子，也指心情昏沉。“愔愔”形容静默、深沉的样子。“方罫”指围棋棋盘上的方格。“奔北”指败逃，这里指棋局失败。“韦编”指皮绳编连的竹简，借指书籍。
逐句释义
到了老年心绪收敛，独自站立没有任何攀附。孤独寂寞无法自遣，沉闷静默能向谁诉说？偶尔遇到志趣相投的人，摆开棋盘来周旋一番。赢得一局并非因为本领高强，连胜三局也纯属偶然。危急的思虑寄托在棋盘方格中，积威之下如同虚弦崩断。骄傲自满连片刻都难以维持，落败逃跑的样子实在可怜。志士珍惜短暂的光阴，认为即使是璧玉也可以抛弃。圣人的门墙还未到达，漫漫长路需要快马加鞭。遥想当年运甓的陶侃，将器具投入长河之中。自我勉励是圣人所赞许的，怀念此理以此抚摩经书。
核心主旨
这首诗通过描写下围棋的过程与感悟，表达了诗人对人生成败的深刻思考。诗人认为胜负乃兵家常事，不可骄傲自满。更重要的是，志士应当珍惜时间，在道德学问上自强不息，像古人一样勤勉努力。全诗体现了积极向上的人生态度。
跨学科 · 是什么
围棋文化社会学
围棋是中国传统棋类游戏，起源于中国，有着悠久的历史。棋盘由纵横各十九条线交叉组成，共三百六十一个交叉点。围棋不仅是娱乐活动，更被视为一种修身养性的艺术。在古代，围棋是文人雅士交游的重要方式，被称为“手谈”。
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读写应用
诵读指导
本诗为五言古诗，诵读节奏多为“二-三”结构。起首四句语调宜平缓低沉，表现老年的孤寂。中间弈棋部分节奏可稍快，表现棋局的激烈与心态的变化。最后八句转入议论，语调应铿锵有力，读出勉励进取的气势。全诗押韵自然，需注意韵脚的延展。
句式仿写
“得隽非至数，三捷亦偶然”是对偶句式，表达了胜败偶然的观点。可仿写为：“高分非至智，满分亦偶然”，劝诫学生不要因成绩而骄傲。或“夺冠非至勇，连胜亦偶然”，用于体育竞技的评论。这种句式简洁有力，富有哲理。
写作应用
“自强圣所臧”一句可作为励志类作文的论据。在论述“勤奋”、“惜时”、“进取”等主题时引用，能增强文章的说服力。例如在写《我的座右铭》时，可以此句为引，阐述自我勉励的重要性。该句出自古诗，引用时显得典雅厚重。
关联知识图谱
运甓翁同典故|人物关联|历史关联
诗中“缅想运甓翁”引用了东晋名将陶侃运甓习劳的典故，作为自强不息的典范。
名句 CLASSIC LINES
自强圣所臧
此句为全诗主旨句，意为自我勉励、奋发图强是圣人所赞许的品德。语言质朴有力，高度概括了儒家进取精神。体现了宋诗善于在日常生活题材中发掘哲理深度的特点。
标签 TAGS
作者 POET
朱松 1097年-1143年
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