自作挽歌辞
忧幽坐南轩，万壑取我囚。
疾雷且不闻，焉知草虫愁。
强颜理编简，阅世如东流。
滔滔竟不返，谁复操戈矛。
天涯念孤侄，携母依诸刘。
书来话悲辛，心往形辄留。
先茔托仙峰，山僧扫梧楸。
二女随母住，外翁今白头。
伯氏尚书郎，名字腾九州。
仲兄中武举，气欲无羌酋。
棣华一朝集，荆树三枝稠。
堂堂相继去，遗我归山丘。
漆园梦方觉，白衣云正浮。
凭陵若蹈空，何处停华辀。
故乡岂不怀，屋食良易谋。
自我识废兴，于天无怨尤。
平生喜闻诗，此诗当挽讴。
不须生刍奠，君从二兄游。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言古诗
情感旷达
创作背景
临终绝笔
此诗为诗人临终前所作的自挽诗。诗人出身名门，但晚年遭遇家族巨变，兄长与侄子相继离世，自身亦处病笃之际。诗人预知大限将至，回顾一生坎坷，写下此诗以代挽歌，既是自祭，亦是诀别。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于五言古诗体裁，不讲究平仄对仗，形式自由灵活。五言古诗源于汉代，兴盛于魏晋，至宋代仍为文人抒发深沉情感的重要载体。此诗韵律古朴，笔力苍劲，体现了古体诗在表达庄重主题时的独特优势。
情感 · 解读
全诗情感基调极度悲怆，诗人面对亲族凋零、自身将逝的绝境，展现了痛彻心扉的哀痛。然而在悲怆深处，又蕴含着一种看透生死的旷达与超脱，体现了宋儒在面对生命终结时的理性与从容。
基础解读 READING
语文核心知识
南轩
指朝南的廊窗或小屋，古人常以此作为读书休憩之所。诗中点明诗人独处的地点，营造出一种孤寂清冷的氛围，为全诗奠定了悲凉的基调。
编简
指书籍。古代书籍由竹简编连而成，故称编简。此处指诗人强打精神整理书籍，试图在阅读中寻求慰藉，却难以排遣内心的痛苦。
忧幽坐南轩，万壑取我囚
我满怀忧愁幽思独坐在南轩，仿佛被千万条沟壑囚禁了一般。这句诗运用夸张和比喻的手法，生动地表现了诗人内心极度的压抑和苦闷，仿佛被周围的环境所困。
疾雷且不闻，焉知草虫愁
连疾雷轰鸣都听不见，又怎能知道草虫的哀愁呢？诗人以听觉的丧失来反衬内心的极度悲痛，说明自己已深陷痛苦之中，对外界事物毫无知觉。
不须生刍奠，君从二兄游
不需要用生刍来祭奠我，我将追随两位兄长在地下同游。这是全诗的结语，诗人看淡了死后的祭奠仪式，更期待与逝去的亲人团聚，展现了豁达的生死观。
生死观
这首诗通过描写诗人临终前的所见所感，表达了对家族亲人相继离世的深切悲痛，以及对自己即将离世的坦然接受。诗人最终选择以诗代挽，表达了对生死的超然态度和对亲情的珍视。
跨学科 · 是什么
植物学植物学
梧指梧桐，楸指楸树，都是高大的落叶乔木。古人常将这两种树木种植在墓地旁，因此'梧楸'常被用来代指墓地或表达对逝者的哀悼。诗句通过描写僧人清扫落叶的场景，渲染了墓地的萧瑟氛围。
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读写应用
诵读节奏
本诗为五言古诗，诵读节奏多为'二-三'结构，如'忧幽/坐南轩'。但在情感转折处，如'不须/生券奠'，可适当放慢语速，加重语气，以体现诗人决绝而旷达的心境。
句式仿写
可仿写'疾雷且不闻，焉知草虫愁'句式，运用反衬手法表达专注或悲痛。例如：'暴雨且不惊，焉知花蕊颤'，通过外界剧烈环境与内心细腻感受的对比，突出主题。
写作应用
核心名句'不须生刍奠，君从二兄游'可用于表达对生死的豁达态度或对亲情的深厚眷恋。在写作中，可引用此句来论证'形式不如心意'或'生死相随'的主题，增加文章的文化底蕴。
关联知识图谱
挽歌诗同体裁
本诗属于自挽诗，是挽歌诗的一种特殊形式，由逝者生前为自己所作，具有独特的文学价值。
名句 CLASSIC LINES
不须生刍奠，君从二兄游
此二句为全诗核心名句，意为不需要生刍一类的祭奠，死者将追随两位兄长于地下。诗句以决绝之语写骨肉深情，将丧亲之痛与生死之界化为一场兄弟重逢的期待，情感真挚动人，极具艺术感染力。
标签 TAGS
作者 POET
朱槔
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