重阳不见菊次诸公韵 其五
风流人稍间，涉笔为题舆。
今我思黄菊，携君近绮疏。
先秋飘桂子，出水老芙渠。
俯仰俱陈迹，聊书岁执徐。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言律诗
情感惜时
创作背景
重阳节雅集酬唱
此诗作于重阳佳节，诗人依当时文人雅集惯例，依诸公韵脚而作。重阳本为赏菊之期，然是年花期未至或迟延，诗人未见黄菊，遂生感慨。创作背景反映了宋代文人重节气、喜酬唱的社交风尚，以及面对自然物候变化时的敏感心态。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言律诗，属近体诗范畴，格律严谨规范。全诗共八句四十字，分首联、颔联、颈联、尾联四联。五言律诗起源于南朝，定型于初唐，是唐代诗歌的重要体裁之一。其格律要求严格，讲究平仄粘对，中间两联要求对仗工整，体现了古典诗歌的形式美。
情感 · 解读
全诗情感核心在于感叹时光流逝与世事变迁。诗人借重阳无菊可赏的遗憾，引出对秋景萧瑟的描绘，最终落脚于对人生'俯仰俱陈迹'的深沉感悟。情感由淡淡的遗憾转为对生命无常的哲学思考，体现了宋代文人特有的理性与深沉。
基础解读 READING
语文核心知识
题舆
题舆指在车舆上题字，古代常用以指代官员的题咏或与官职相关的雅事。此处指诗人与同僚在雅集时进行文学创作。涉笔意为动笔写作，表明创作行为的开始。该词体现了宋代文人官员的日常生活情趣。
绮疏
绮疏指雕刻有精美花纹的窗户，也作'绮疏'。古人常在窗边赏景，此处诗人携友近窗，意在寻觅菊花。这一意象营造出一种精致、幽雅的赏景环境，体现了古代建筑美学与文人生活的结合。
全句释义
风流儒雅的雅士们稍有闲暇，提笔挥毫以此助兴。今日我心中思念那盛开的黄菊，于是邀请您一同靠近那雕花的窗户。桂花未到深秋便已飘落，池塘里的荷花也已显老态。低头抬头之间，一切都成了往事陈迹，姑且写下这首诗记录这执徐之年。
核心主旨
这首诗通过描写重阳节无菊可赏的遗憾，以及眼前秋景萧瑟的景象，表达了诗人对时光飞逝、世事无常的感叹。全诗从寻菊未果写起，转而描写秋景，最后以'俯仰俱陈迹'作结，将节令感怀上升为对人生的深刻思考，情感真挚深沉。
跨学科 · 是什么
物候学生物学
诗句描述了桂花早落、荷花衰老的景象。从科学角度看，桂花通常在中秋前后开放，重阳时飘落属正常物候；荷花盛于盛夏，入秋后确实枯萎。诗人敏锐捕捉了植物随季节变化的自然规律，以此烘托秋意。
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读写应用
诵读指导
诵读时语速宜缓，基调沉稳。首联叙事平缓；颔联'思黄菊'三字略带期待，'近绮疏'动作轻柔；颈联写景需带沧桑感；尾联'俯仰俱陈迹'应重读，表达顿悟之感，'聊书'二字收尾要淡然，体现无奈与豁达并存的心境。
句式仿写
可仿写'俯仰俱陈迹'句式，用'俯仰'表达时间短暂。例如：'俯仰成今古'、'俯仰愧平生'。这种句式通过空间动作的对比，极言时间流逝之快，适合用于表达感叹时光、回顾人生的写作主题。
写作应用
'俯仰俱陈迹'一句适用于表达时光飞逝、物是人非的作文主题。在写回忆录、毕业感言或参观古迹时，可用此句引出对往昔岁月的怀念与感慨，增加文章的文化底蕴与哲理深度。
关联知识图谱
重阳赏菊习俗同节日
本诗标题及内容紧扣重阳节赏菊的传统习俗，反映了节日文化与文学创作的紧密联系。
名句 CLASSIC LINES
俯仰俱陈迹
此句为全诗诗眼，意指俯仰之间，眼前的一切都已成为陈旧的遗迹。化用王羲之《兰亭集序》'俯仰之间，已为陈迹'句意，高度浓缩了时光易逝、万物难久的哲理。语言凝练，意境深远，将具体的节令感怀上升为普遍的生命感悟，极具艺术感染力。
标签 TAGS
作者 POET
朱翌 1097-1167
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