约徐令登妙高峰徐不至
衙鼓声中百事休，独攀危磴看江流。
君修吏课中中考，我且山行上上头。
下视三千佛世界，高寻十二仙人楼。
闻思大士谁呼应，愿赐飞霖洗旱眸。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言律诗
情感忧国忧民 · 旷达
创作背景
旱灾祈雨背景
诗末'愿赐飞霖洗旱眸'明确点明创作背景为旱灾之年。诗人时任地方官职，面对旱情心急如焚，借登山之机祈求降雨，反映了宋代地方官员兼济百姓的职责与情怀。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言律诗，属近体诗范畴。全诗八句五十六字，严格遵循平仄格律，中间两联对仗工整，体现了宋代士大夫诗歌的法度与功力，是典型的文人登临酬唱之作。
情感 · 解读
诗中情感层次丰富，既有因友人爽约而独自登山的孤傲旷达，又有登高望远时对民生疾苦的深切关怀。诗人将个人闲适与忧国忧民之情巧妙融合，展现了宋代文人'先天下之忧而忧'的精神内核。
基础解读 READING
语文核心知识
衙鼓
衙鼓是古代官署中用来报时和召集官员的鼓。'衙鼓声中'意味着一天公务结束，官员下班休息，为诗人登山提供了时间背景。
危磴
危磴指高而险峻的石阶山路。这个词语生动描绘了妙高峰山路的崎岖难行，侧面烘托出诗人登山的决心与勇气。
首联释义
在官衙报时的鼓声中，一天的繁杂事务都结束了。我独自一人攀登险峻的石阶，去观看那奔流不息的江水。
颔联释义
你正在忙于官吏的考课，大概只能得到一个中等的评价。而我暂且去山里行走，登上那最高的山顶。
颈联释义
向下看去，仿佛见到了佛教中三千大千世界的景象。向高处寻觅，好像看到了传说中十二仙人的楼阁。
尾联释义
不知观世音菩萨是否能听到我的呼唤？希望能赐下一场大雨，洗去这干旱带来的忧愁。
登高祈雨
这首诗写了诗人约朋友爬山朋友没来，自己独自登山的事。诗中既有对朋友忙于公务的调侃，也有登高望远时的开阔胸怀，最后表达了希望下雨解除旱灾、造福百姓的美好愿望。
跨学科 · 是什么
长江地理学
诗中提到的'江流'指的是长江。南京妙高峰地势较高，登顶可以俯瞰长江滚滚东流的壮丽景色，这是地理环境的真实写照。
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读写应用
诵读节奏
诵读时注意七言律诗的'二二三'节奏。例如首句：衙鼓/声中/百事休。颔联对仗工整，'中中考'与'上上头'读起来朗朗上口，应重读以体现幽默感。
句式仿写
可以模仿颔联'君修吏课中中考，我且山行上上头'进行仿写。例如：'君追名利忙忙碌，我守书斋静静思'。通过对比手法，表达两种不同的生活态度。
写作应用
名句'君修吏课中中考，我且山行上上头'可用于表达不慕名利、追求精神自由的写作主题。在作文中引用，可以增添文章的文化底蕴和幽默感。
关联知识图谱
杜甫《登高》同主题
两首诗均为登高望远之作，但杜甫诗多悲秋之感，本诗则更显旷达与忧民之情。
名句 CLASSIC LINES
君修吏课中中考，我且山行上上头
此联运用双关修辞，'中中考'与'上上头'相对，既调侃友人忙于平庸的官吏考课，又表达了自己追求精神高境界的志向。语言诙谐幽默，对比鲜明，体现了诗人超脱世俗的胸襟。
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作者 POET
朱翌 1097-1167
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