赠刘大兄院长

诵读这首诗的时候整体节奏要平缓，带着淡淡的感慨情绪。第一句“万年枝下/昔同趋”，在“下”字后面稍作停顿，读出回忆的感觉。第二句“三事行中/半已无”，在“中”字后面停顿，语气稍微低沉一点，读出怅惘的感觉。第三句“路自长沙/忽相见”，在“沙”字后面停顿，“忽”字稍微重读，读出意外的感觉。第四句“共惊双鬓/别来殊”，在“鬓”字后面停顿，“惊”和“殊”字稍微拖长，读出感慨的情绪。

可以模仿本诗“昔时场景+现状对比+意外相逢+情绪感慨”的结构来写重逢场景。比如写和小学同学偶遇，可以写“老槐树下昔同读，班里同窗半已疏。巷口街头忽相见，共惊样貌别来殊”。仿写的时候要注意第一句写共同的过往回忆，第二句写现在的变化，第三句写偶遇的场景，第四句写重逢的感慨。不需要严格押韵，只要结构对应就可以。

核心名句“共惊双鬓别来殊”可以用在写久别重逢的作文场景里。比如写过年的时候遇到多年没见的发小，可以写“我们站在小时候常玩的巷口，看着对方染了风霜的脸，真有种‘共惊双鬓别来殊’的感慨”。也可以用在写回乡看到长辈的场景里，比如“推开老家的门，看到大伯已经满头白发，我们俩都愣了一下，可不就是‘共惊双鬓别来殊’吗”。这个句子适合用在抒情的结尾，增强文字的感染力。