别友人

诵读这首诗的时候整体语气要偏沉缓，带有一点疲惫和怅惘的感觉。第一句"扰扰/倦/行役"，在"扰扰"后面稍作停顿，"倦"字读得稍重一点，突出疲惫的感觉。第二句"相逢/陈蔡间"，语气可以稍微上扬一点，读出偶遇友人的些许意外和欣喜。第三四句"如何/百年内，不见/一人闲"，要读出反问的语气，节奏稍慢，带出感慨的情绪。第五句"对酒/惜/余景"，"惜"字读得稍重，读出不舍的感觉。第六句"问程/愁/乱山"，"愁"字加重，突出愁绪。最后两句语速放缓，声音稍微放轻，读出即将远行的萧索感。

大家可以仿写本诗颔联"如何百年内，不见一人闲"的反问句式，用来表达对某种普遍现象的感慨。首先先确定你要感慨的普遍现象，比如现在大家都沉迷刷手机的现象。然后按照"如何+时间范围/范围限定，不见+你想要的状态"的结构来写。比如可以写"如何三餐后，不见一人行"，用来感慨大家吃完饭都躺着不动不散步的现象。也可以写"如何双休日，不见一人闲"，用来感慨现在大家周末也要加班、补课的状态。这种句式的好处是直白有力，很容易引发读者的共鸣，非常适合用来写表达普遍感慨的句子。

"如何百年内，不见一人闲"这句名句非常适合用在感叹生活忙碌、世人奔波的作文场景里。比如你写关于快节奏生活的作文的时候，可以这么用：“每到早晚高峰看着地铁站里行色匆匆的人群，我总会想起古人的诗句‘如何百年内，不见一人闲’，从古到今人们似乎都在为了生活不停奔波，很少有时间停下来感受生活的美好。”也可以用在和长辈聊天、写家书的时候，表达对长辈常年劳碌的心疼，比如“奶奶一辈子都在为家里操劳，都没怎么享过清福，真应了那句‘如何百年内，不见一人闲’，我们做晚辈的以后一定要多花时间陪她。”这个句子适用的场景非常广，只要是感慨劳碌的内容都能用。