杨秘校秋怀 其二

凉风飒雕年,遥昔耿多虑。

冽冽寒螀鸣,离离客鸿度。

之子怀茂器,有志康庶务。

未蒙徐乐召,方感董生遇。

道局骏愿违,弦𫄠危响赴。

此际怊怅情,偕之岁云暮。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感怀才不遇
创作背景
仕途坎坷
宋祁时任秘书省校书郎等职,虽处清贵之地,但难以施展政治抱负。此诗作于秋季,借古人徐乐、董仲舒之典故,表达自己虽有匡时济世之志,却未获重用的失落心境,反映了宋代官员在仕途中的普遍焦虑。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于五言古诗体裁,不讲究平仄对仗,形式灵活自由。五言古诗源于汉代,兴盛于魏晋南北朝,至宋代仍为文人抒发情怀的重要载体。该体裁句式整齐,节奏沉稳,适合承载深沉厚重的情感内容。
情感 · 解读
全诗核心情感为怀才不遇的悲愤与时光流逝的焦虑。诗人借秋景抒发壮志难酬的苦闷,情感由景入情,层层递进,既有对自身命运的感叹,也有对国家庶务的关切,体现了宋代士大夫的社会责任感。

基础解读 READING

语文核心知识
此处'雕'通'凋',意为凋零、衰落。'雕年'指万物凋零的深秋时节,也隐喻人生的暮年或衰退期。这个字奠定了全诗凄凉悲苦的感情基调,是理解诗人当时心境的关键字眼。
寒螀
寒螀指寒蝉,是秋末冬初的一种蝉类。古人常以寒蝉凄切的鸣叫声来渲染秋天的萧瑟氛围,寄托悲凉凄切的思想感情。在此诗中,寒蝉的鸣叫进一步加深了诗人的愁绪。
诗句释义
凉风吹过万物凋零的年份,往昔与如今的忧虑让人耿耿于怀。寒蝉凄切地鸣叫,大雁排成行列飞过天空。你怀抱着杰出的才能,立志要治理好国家大事。却没像徐乐那样被君王征召,只能感叹像董仲舒那样的际遇。世道狭窄让宏愿难以实现,就像紧绷的琴弦发出危殆的声响。此时心中充满了惆怅之情,又恰逢这一年将尽的时刻。
核心主旨
这首诗通过描写秋天的凄凉景色,抒发了诗人怀才不遇、壮志难酬的悲愤心情。诗人借古人的遭遇自比,表达了对自身命运的无奈和对时光流逝的焦虑,展现了古代知识分子在理想与现实冲突中的痛苦挣扎。
跨学科 · 是什么
寒蝉植物学
寒蝉是秋末的一种昆虫,其鸣叫声凄切短促。在生物学上,这是由于气温降低导致其发声器官肌肉收缩减缓所致。古人常将其鸣叫视为悲秋的象征,在文学作品中常用来渲染凄凉的氛围。
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读写应用
诵读指导
诵读时应采用沉稳舒缓的语调,语速不宜过快。前四句写景要读出凄凉之感,'冽冽''离离'需重读以强调萧瑟。后四句抒情要饱含深情,'道局骏愿违'一句应读出愤懑与无奈,结尾处要缓慢低沉,余韵悠长。
句式仿写
本诗'凉风飒雕年'句式凝练,可仿写为'寒雪舞残冬'。'道局骏愿违'对仗工整,可仿写为'路险初心在'。通过模仿这种句式,可以学习如何用简练的语言表达复杂的情感和深刻的哲理。
写作应用
核心名句'道局骏愿违'可用于写作中表达理想受阻、壮志难酬的主题。例如在议论文中论述'逆境与坚持'时,可引用此句作为论据,说明即使道路狭窄、愿望违背,也要坚守初心的道理,增强文章的文学底蕴。
关联知识图谱
九辩同主题
宋玉《九辩》开创悲秋主题,本诗继承此传统,借秋景抒发失意之情。

名句 CLASSIC LINES

道局骏愿违
此句为全诗诗眼,深刻揭示了理想与现实冲突的困境。'道局'指世道狭窄,'骏愿'喻宏大志向,二者相违生动刻画了诗人寸步难行的处境。该句语言凝练,对仗工整,成为后世感叹壮志难酬的常用典故。

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作者 POET

宋祁 998年-1061年
北宋天圣二年进士,官至翰林学士承旨,著名文学家,宋词代表人物之一

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