送王庾 其一

土甑残炊黍,津航促扣舷。

云迷孝王苑,星认太丘躔。

破瑟弦鹍舞,吟囊锦兽鲜。

晚淮他夜月,离思共娟娟。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感惜别
创作背景
晚唐送别
此诗为晚唐诗人宋之问送别友人王庾之作。具体创作年份史无明载,据诗中地名及风格推断,应作于诗人游历淮楚一带期间。诗题“送王庾”点明赠别对象,其一表明原作可能为组诗。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言律诗,属近体诗范畴。全诗八句四联,格律严谨,平仄协调,中二联对仗工整。五言律诗起源于南朝,定型于初唐,至晚唐已发展成熟,是唐代文人抒发情感、展示才学的重要载体。
情感 · 解读
全诗情感基调为深沉的惜别之情。诗人通过描绘送别时的场景与想象别后的情景,将离别的惆怅与对友人的深厚情谊紧密结合。情感表达含蓄蕴藉,既有对当下离别的感伤,又有对未来重逢的期许。

基础解读 READING

语文核心知识
土甑
陶制的蒸食炊具。这里指用土甑蒸煮食物,暗示生活简朴或旅途仓促。这是古代常见的烹饪器具,在诗中点明了送别时的生活场景。
扣舷
敲击船边。这里是船家催促乘客上船出发的动作。这一动作在古诗中常用来表现行船的节奏或出发的紧迫感,是送别诗中常见的细节描写。
娟娟
形容月光美好。这里代指明月,同时也象征着美好的情谊。诗人用这个词表达了对未来重逢的美好期许,是全诗情感的落脚点。
首联释义
土甑里还残留着没吃完的黍米饭,渡口的航船正急促地敲击船舷催促出发。这两句写出了送别时的仓促与简朴,渲染了离别的氛围。
颔联释义
云雾迷漫遮住了孝王的苑囿,星辰闪烁辨认出太丘的轨迹。这两句运用典故,写出了旅途的遥远与未知,也暗示了友人的高洁品格。
颈联释义
破旧的瑟弦声停歇,鹍鸟停止了飞舞;吟诗的锦囊中装着鲜艳的绣兽。这两句描写了送别时的才艺展示与礼物交换,体现了文人的雅趣。
尾联释义
将来在淮河的某个夜晚,我们虽然相隔两地,但看着同一轮明月,离别的思念也会像月光一样美好相连。这是对未来的美好想象。
核心主旨
这首诗描写了诗人在渡口送别友人王庾的情景。通过描写简朴的送别饭食、急促的行船、典故的运用以及对未来共赏明月的想象,表达了诗人对友人的深厚情谊和不舍的离别之情。全诗情感真挚,意境开阔。
跨学科 · 是什么
淮河地理学
诗中提到的“晚淮”指淮河。淮河是中国重要的地理分界线,古称淮水。在唐代,淮河流域是重要的交通要道和经济区域,许多文人墨客在此留下诗篇。
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读写应用
诵读指导
诵读时首联要读出仓促感,“残炊”、“促扣”需重读。颔联节奏舒缓,体现迷茫与辨认的过程。颈联注意停顿,表现文雅之气。尾联要读得深情而悠远,“共娟娟”三字要读出余韵。
句式仿写
可仿写“晚淮他夜月,离思共娟娟”的句式。例如:“秋山今夜雨,归梦共依依”。这种句式通过时空对举,将当下的情景与未来的想象结合,表达深沉的情感。
写作应用
“晚淮他夜月,离思共娟娟”可用于描写离别、思念、友情等主题的写作中。例如在写给远方朋友的信中,可以用此句表达虽然相隔千里,但心意相通的情感,增添文章的文学色彩。
关联知识图谱
初唐诗人同作者
宋之问,字延清,初唐著名诗人,与沈佺期并称“沈宋”,对律诗定型有重要贡献。
诗歌题材同主题
本诗属于送别诗,具有送别诗典型的离别场景描写与情感表达特征。

名句 CLASSIC LINES

晚淮他夜月,离思共娟娟
此联为全诗核心名句。诗人想象别后他夜,两人虽隔两地,但共望明月,离思之情便借月光相连。构思巧妙,意境优美,化用“千里共婵娟”之意而自出机杼,成为送别诗中的佳句。

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作者 POET

宋祁 998年-1061年
北宋天圣二年进士,官至翰林学士承旨,著名文学家,宋词代表人物之一

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