送崔拾遗峒江淮访图书

九门思谏议,万里采风谣。

关外逢秋月,天涯过晚潮。

雁来云杳杳,木落浦萧萧。

空怨他乡别,回舟暮寂寥。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感怅惘 · 期许 · 送别
创作背景
赠别崔峒出使江淮
本诗为大历年间诗人戴叔伦在长安送别时任拾遗的崔峒所作,崔峒为大历十才子之一,受命前往江淮地区采集民间歌谣、访求散佚典籍,戴叔伦创作此诗为其送行,不涉及作者无关生平信息。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于唐代成熟的近体诗体裁五言律诗,全篇共八句,每句五字,中间颔联、颈联严格对仗,押韵合律,是唐代文人赠别应酬类诗歌的常用体裁,在古典诗歌文体体系中占据重要地位。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两个层次,一是送别友人赴远任的不舍与对友人独行的关切,二是对友人履行采风访书公务的期许,最终落脚到分别后的清冷寂寥之感,情感细腻克制,符合大历诗歌的抒情特质。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
“拾遗”是唐代的谏官官职名称,职责是规谏朝政、举荐人才。“风谣”指民间流传的歌谣,是古代朝廷了解民情的重要载体。“九门”指代唐代都城长安。“关外”指潼关以东的区域。“杳杳”形容辽远昏暗的样子。“萧萧”形容草木被风吹动发出的萧瑟声响。这些字词都是唐代诗歌的常用语,没有生僻含义。
逐句白话释义
第一句写长安城中的朝廷思念敢于直言进谏的臣子。第二句写友人要远行万里去各地采集民间歌谣。第三句写友人出关赶路的时候会遇到秋天的明月。第四句写友人走到遥远的南方时会渡过傍晚的江潮。第五句写归雁从辽远的云层间飞来。第六句写树叶飘落,江边的草木发出萧萧的声响。第七句写你我平白为这次异乡的分别感到哀怨。第八句写你返程的船在暮色里只会充满寂寥的氛围。
核心主旨与内容概括
这首诗是诗人在长安送别友人崔峒前往江淮执行公务时创作的赠别诗。全篇围绕送别场景与友人前路的可能经历展开,用秋日特有的清冷萧瑟景物烘托送别时的不舍情绪,最终落脚到对友人独行的关切与分别后的寂寥感受。内容通俗易懂,情感真挚克制,没有晦涩的典故和复杂的表达。
跨学科 · 是什么
潼关地理定位地理学
潼关地处黄河渡口,位居晋、陕、豫三省要冲,是唐代东西交通的必经关隘。从长安前往江淮地区,必须先出潼关向东行进。潼关周围多山地,秋季气温降低快,月夜景观清冷辽阔,与诗中的描写完全契合。现在潼关仍然是重要的历史文化遗址,是全国重点文物保护单位。
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读写应用
基础诵读指导
本诗是五言诗,诵读时每句采用“二三”的节奏断句,比如“九门/思谏议,万里/采风谣”。前两联语气平缓舒展,读出送别的平和背景。后两联语气逐渐放低放缓,读出清冷寂寥的情绪。最后一句“回舟暮寂寥”的“寂寥”二字适当拖长,收尾低沉,体现出离别后的怅惘感。诵读时不需要夸张的情绪表达,贴合诗歌淡远的风格即可。
基础句式仿写指导
可以仿写本诗颈联“雁来云杳杳,木落浦萧萧”的对偶加叠字句式。仿写时首先要选择两个关联的秋日意象,比如风与雨、花与叶,然后对应搭配合适的叠词,比如簌簌、潇潇、蒙蒙、袅袅等,保证两句对仗工整,意象协调。示例仿写:“风过花簌簌,雨来叶潇潇”,既符合句式要求,也贴合秋日的氛围。仿写时不需要刻意追求复杂的词汇,表意通顺即可。
名句日常写作应用
“雁来云杳杳,木落浦萧萧”这句名句可以用在秋日送别、秋日思乡、秋游见闻等主题的日常写作中,用来烘托清冷萧瑟的氛围。示例应用:“站在江边望着好友乘车远去的背影,秋风裹着落叶擦过耳畔,忽然就懂了古人说的‘雁来云杳杳,木落浦萧萧’,满心都是挥不去的怅惘。”使用时不需要额外解释,直接嵌入语境即可,能够有效提升文字的氛围感。
关联知识图谱
《送李端》(卢纶)同主题
《送李端》是大历十才子之一卢纶的赠别诗代表作,和本诗同为大历年间的赠别作品,都采用秋日清冷景物烘托离别情绪,都体现了大历诗歌淡远清寥的典型风格,两首诗都被选入历代经典唐诗选本,是研究大历赠别诗的核心文本。

名句 CLASSIC LINES

雁来云杳杳,木落浦萧萧
本诗核心名句为“雁来云杳杳,木落浦萧萧”,该句融情于景。

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作者 POET

戴叔伦 732年—789年
唐代中下层官员、诗人

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