寄题相台太尉韩公昼锦堂
瑞节前驱昼锦身，堂成署榜示州民。
迁鶑贺燕翩翻集，大树甘棠次第春。
漳岸夕波能沼溜，魏堂暾日弄梁尘。
君看千古青编上，得意如公有几人。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言律诗
情感祝愿 · 赞美
创作背景
昼锦堂落成
北宋至和年间，韩琦以武康军节度使身份知相州，在家乡建造昼锦堂。欧阳修曾作《相州昼锦堂记》以此事闻名。本诗即为韩琦昼锦堂落成时，诗人所作的贺诗，旨在歌颂其功业与德行。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言律诗，属近体诗范畴。全诗共八句，每句七字，格律严谨，对仗工整。此体裁源于唐代，至宋已极为成熟，是宋代文人应酬唱和、抒怀言志的重要载体，体现了宋诗讲究法度、气象宏大的文体特征。
情感 · 解读
全诗情感基调为对韩琦功成名就、衣锦还乡的由衷赞颂。诗人通过描绘昼锦堂落成的盛况，抒发了对韩琦德高望重、造福桑梓的敬仰之情，同时也寄托了对其千古流芳的美好祝愿，情感昂扬大气，典雅庄重。
基础解读 READING
语文核心知识
瑞节
瑞节指古代使者所持的凭证，通常由玉或金属制成。这里代指韩琦作为朝廷高官，持有代表皇帝威仪的符节出行，显示了其身份的尊贵与权力的正统。
昼锦
昼锦典出《汉书·项籍传》“富贵不归故乡，如衣锦夜行”。反其意而用之，指白天穿着锦绣衣服回乡，形容功成名就后荣归故里，极其显耀。此处指韩琦所建的昼锦堂。
首联释义
仪仗队手持符节在前面开路，韩琦身着锦衣荣归故里。昼锦堂建成之后，挂上匾额向州里的百姓展示，彰显其荣耀。
颔联释义
黄莺和燕子翩翩飞来聚集祝贺，仿佛也在为新房子的落成感到欢喜。高大的树木和甘棠树在春天里依次发芽生长，生机勃勃。
颈联释义
漳河边傍晚的波浪可以用来灌溉池塘，阳光照在魏郡的厅堂上，照得梁上的尘土都在飞舞，景色十分美好。
尾联释义
请看那千古流传的史书上面，能够像韩公这样得意、功成名就的人，又能有几个呢？
核心主旨
这首诗通过描写韩琦昼锦堂落成的盛况，赞美了他功成名就、荣归故里的显赫地位。同时，诗人也感叹历史上像韩琦这样既有功业又有德行的人非常少见，表达了对韩琦的高度评价和美好祝愿。
跨学科 · 是什么
韩琦历史学
韩琦是北宋著名的政治家，曾与范仲淹共同防御西夏，并主持了“庆历新政”。他是北宋三朝宰相，地位极高，是当时朝廷的中流砥柱，深受百姓爱戴。
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读写应用
诵读指导
诵读时语调应庄重而喜悦。首联要读出威严与荣耀感；颔联节奏轻快，表现生机；颈联舒缓优美；尾联要读出感叹与赞颂的语气，“有几人”三字可适当重读，以突出强调。
句式仿写
可仿写“君看千古青编上，得意如公有几人”这一句式。例如：“君看万里长河中，清澈如溪有几条。”通过对比手法，强调某种品质或事物的稀缺与珍贵。
写作应用
“君看千古青编上，得意如公有几人”可用于写作中赞美那些功成名就且德高望重的人物。例如在写关于“成功”、“榜样”或“历史人物”的作文时，引用此句可增强文章的说服力和文化底蕴。
关联知识图谱
项羽·衣锦夜行同典故
“昼锦”一词反用项羽“富贵不归故乡，如衣锦夜行”之典，突显韩琦荣归故里的荣耀。
名句 CLASSIC LINES
君看千古青编上，得意如公有几人
此二句为全诗结笔名句。诗人以设问语气，将韩琦置于历史长河中审视，认为像他这样功成名就、衣锦还乡且德行完备的人，在史书中寥寥无几。此句升华了全诗主旨，由赞颂个人功业转为评价历史地位，极具感染力。
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作者 POET
宋祁 998年－1061年
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