陆左丞夫人郑氏挽词四首 其四
貌毁栾栾棘，心伤蓼蓼莪。
断机慈训在，怀橘孝思多。
露草沾寒泪，云山翠涌波。
悲风感行路，楚挽不成歌。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言律诗
情感悼亡
创作背景
挽词创作
此诗为挽词，作于陆左丞夫人郑氏逝世之后。诗人通过列举逝者生前的孝行与教子事迹，赞颂其美德，寄托哀思。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言律诗，属于近体诗范畴。全诗八句，每句五字，格律严谨，对仗工整，是唐代以后文人悼亡诗的常用体裁。
情感 · 解读
全诗情感基调沉痛哀婉，通过描写逝者生前的德行与身后的哀荣，表达了诗人对陆左丞夫人郑氏深切的哀悼与敬仰之情。
基础解读 READING
语文核心知识
棘
棘指酸枣树，多刺。诗中“栾栾棘”形容逝者亲属因极度悲伤而形体消瘦，如同枯瘦的荆棘，也暗喻内心痛苦如刺。
蓼莪
蓼莪指莪蒿菜。此处引用《诗经·蓼莪》篇名，该诗旨在悼念父母，表达子女无法报答父母养育之恩的痛切心情。
首联释义
逝者亲属因悲伤而形体消瘦枯槁，内心因思念父母恩德而痛苦万分。
颔联释义
母亲像孟母断机教子一样留下了慈爱的教诲，子女像陆绩怀橘那样充满了孝顺的心意。
颈联释义
露水沾湿的草丛仿佛挂满了凄清的泪水，云雾缭绕的山峦像翻涌的翠波。
尾联释义
悲凉的秋风感动了过往的路人，悲伤的挽歌凄切得无法唱成曲调。
核心主旨
这首诗通过赞扬陆左丞夫人郑氏生前的贤德与教子之功，描绘了其去世后亲人的悲痛场景，表达了深切的哀悼之情。
跨学科 · 是什么
孟母断机历史学
典故涉及历史人物孟轲（孟子）及其母亲。孟母用剪断织布机上的布来教育孟子求学不可半途而废，成为中国古代母教典范。
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读写应用
诵读指导
诵读时语速宜缓，语调沉郁。首联重音在“毁”与“伤”，颔联需读出敬重，尾联“不成歌”三字应渐弱，留有余韵。
句式仿写
可仿写颔联“名词+动词+形容词+名词，名词+动词+形容词+形容词”的对仗句式，如“画荻教恩重，卧冰孝意深”。
写作应用
“断机慈训在，怀橘孝思多”可用于写作中赞颂母亲教子有方、子女孝顺感恩的主题，适用于母亲节、感恩类作文。
关联知识图谱
孟母教子同典故
与“断机”同属孟母教子的系列典故，常用于赞颂母教。
怀橘遗亲同主题
陆绩怀橘被列入《二十四孝》，是孝道文化的经典代表。
名句 CLASSIC LINES
断机慈训在，怀橘孝思多
此联运用典故对仗工整，上句赞母亲教子有方，下句颂子女孝心诚挚，集中体现了母慈子孝的传统美德，是全诗的核心名句。
标签 TAGS
作者 POET
王铚
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