次四六叔韵

吾家小步兵,辞林独辉映。

携诗过山堂,句挟风云润。

思嵇远命驾,访戴屡乘兴。

订古释群疑,谈玄发清听。

年均愧质滞,禀异惊才峻。

赖兹时发挥,药石攻余病。

提携兰畹曲,笑语柴门静。

归轩骛急响,行炬飘遗烬。

平生共飘流,晚岁同栖遁。

语言聊写怀,补缀酬斯咏。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感赞美
创作背景
唱和背景
此诗作于朱熹晚年,为和其族叔朱槔(号四六)之作。朱槔才气纵横,性格豪放,朱熹以此诗回应其赠诗,叙述交往细节,表达对族叔才德的敬佩及二人晚岁同隐的愿望。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗为五言古诗,不拘格律,质朴自然。五言古诗源于汉魏乐府,朱熹以此体裁抒发真情实感,体现了宋诗好议论、重理趣的特点,在宋代诗坛占有重要地位。
情感 · 解读
核心情感为对族叔朱槔才华的极度赞赏与推崇,同时流露出自谦之情。诗歌展现了叔侄间深厚的亲情与学术共鸣,表达了晚年共同隐逸的志向。

基础解读 READING

语文核心知识
小步兵
指阮籍,他曾任步兵校尉。诗中用来比喻族叔朱槔,称赞他像阮籍一样才华出众,有独特的风度。
逐句释义
我家出了位像阮籍那样的才子,在文坛独放光彩。带着诗稿过山堂来,诗句如风云般润泽。想念嵇康便远道驾车拜访,像王子猷访戴安道一样乘兴而行。考订古义解开众人疑惑,谈论玄理发出清越之音。我自愧年纪虽长才质迟钝,惊异于你天赋才华高峻。依赖你此时发挥才智,如药石般治疗我的弊病。携手走在种兰花的曲折小径,柴门内笑语安闲。归去的车马发出急促声响,行路的火把飘落余烬。平生共同漂泊流离,晚年一同栖身隐居。用语言姑且抒发胸怀,拼凑成诗以此酬答吟咏。
主旨概括
本诗通过赞美族叔朱槔的才华与风度,叙述二人亲密的交往与学术切磋,表达了作者对族叔的敬重及晚年共同隐逸的志向。
跨学科 · 是什么
魏晋风度历史学
诗中运用“小步兵”“思嵇”“访戴”等典故,涉及魏晋时期阮籍、嵇康、王子猷等名士的故事,展现了当时文人崇尚自然、率性而为的精神风貌。
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读写应用
诵读指导
五言古诗诵读节奏较为舒缓,每句两顿,如“吾家/小步兵”。诵读时应注意体会诗人对族叔的赞赏之情及晚年隐逸的淡泊心境。
仿写指导
可仿写“年均愧质滞,禀异惊才峻”句式,运用对比手法,表达对他人的赞赏与自谦,注意对仗工整。
名句应用
“平生共飘流,晚岁同栖遁”可用于表达朋友或亲人之间长期的陪伴与共同的志向,尤其适合形容晚年生活。
关联知识图谱
朱熹同作者
本诗作者为南宋理学家朱熹。

名句 CLASSIC LINES

平生共飘流,晚岁同栖遁
此联概括了二人一生的共同际遇与晚年的共同志向。语言质朴而情感深沉,既是写实,又升华了人生境界,成为表达亲情与隐逸情怀的佳句。

标签 TAGS

作者 POET

刘子翚 1101年-1147年
两宋之交理学家、诗人,朱熹的老师之一,《宋史》有传

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