送欧丈朝请赴阙

祖道春风外,伤怀野水滨。

亲盟丈人行,才力栋梁臣。

好去鞭高足,荣期据要津。

人言宣室召,未弃贾生贫。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感送别
创作背景
送别赴阙
此诗为作者送别友人欧阳丈人赴京任职而作。诗题中“赴阙”指进京朝见皇帝,通常意味着获得朝廷重用。结合诗句内容,可知友人虽暂处地方,但因其才干卓越终获朝廷征召,作者以此诗相送,表达祝贺与期许。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言律诗,属于近体诗范畴。全诗共八句,分首联、颔联、颈联、尾联四联,结构严整。五言律诗讲究声律对仗,是唐代以后文人诗歌创作的重要体裁,承载着丰富的文化内涵。
情感 · 解读
诗中蕴含着深挚的送别之情,既有对友人离别的依依不舍,又有对其才华的高度赞赏。情感表达含蓄深沉,将离别的感伤与对友人前程的美好祝愿融为一体,体现了宋代士大夫重情重义的风范。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词
“祖道”指为出行者祭祀路神并设宴送行,后泛指送别。“阙”指宫门两侧的望楼,代指朝廷。“要津”指重要的渡口,比喻显要的地位。“宣室”是汉代未央宫正殿,代指皇帝召见大臣之处。“贾生”指西汉贾谊,此处借指友人。
逐句释义
在春风吹拂的送别路上,我在荒凉的水边感到十分伤感。您是我的长辈盟友,也是国家的栋梁之臣。您此去要好自为之,快马加鞭奔赴前程,荣耀地占据重要的职位。人们都说皇帝要宣室召见,不会抛弃像贾谊那样有才华的贫士。
核心主旨
这首诗通过描写送别场景,赞美了友人的卓越才华和栋梁地位。作者运用典故,表达了对友人进京受重用的美好祝愿,同时也流露出依依不舍的离别之情,展现了深厚的情谊。
跨学科 · 是什么
宣室召历史学
诗句涉及汉代历史典故。汉文帝曾在宣室召见贾谊,询问鬼神之事。作者借此典故,说明友人将受到皇帝的亲自召见和重用,体现了对友人政治前途的乐观预期。
更多跨学科解读(历史 · 地理 · 天文 · 音乐…)见 深度版
读写应用
诵读指导
诵读时语速宜中速稍缓。首联“伤怀”二字重读,体现离愁;颔联“栋梁”重读,体现赞美;颈联“好去”轻快,尾联“未弃”坚定有力,读出对友人的鼓励与信心。
句式仿写
可仿写“人言……,未……”句式。例如:“人言春风暖,未解游子寒”,通过对比手法,表达更深层次的情感或见解,增强语言的表现力。
写作应用
“才力栋梁臣”可用于赞美有才干、堪当重任的人士。“据要津”可用于形容占据重要职位或关键位置。这些词汇在人物传记、表彰文章中应用广泛,典雅得体。
关联知识图谱
送元二使安西同主题
两首诗均为送别友人赴任之作,表达了惜别与祝愿之情,是送别诗的经典代表。

名句 CLASSIC LINES

人言宣室召,未弃贾生贫
此联运用贾谊宣室夜对的典故,将友人比作汉代才俊贾谊。意指朝廷宣室征召,并未嫌弃像贾谊那样虽有才华却身处贫贱之士。诗句既是对友人才华的极高赞誉,也表达了对朝廷识才用才的肯定,用典贴切,意蕴深远。

标签 TAGS

作者 POET

范浚 1102-1150/1151
南宋学者、诗人,婺州兰溪学派代表人物

相关诗词 RELATED

深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语49 知识点
二期上线 · 敬请期待