次韵翁承之见寄二首其一

范浚 · 宋

人情巇险摧车路，世事变迁鸣屐廊。

自分北宫长粝食，懒从东壁借余光。

林庐雪后梅含白，篱落天寒橘孕黄。

幽意只应君共醉，何时拂石对倾觞。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗

情感安贫乐道

创作背景

次韵酬寄

本诗为次韵友人翁承之见寄之作。/次韵是古人和诗最严格的方式，依原诗韵字及先后次序唱和。/翁承之生平不详，当为作者志同道合之友。/诗中抒发的险恶世态当指南宋官场风气。/创作动因为回应友人的情感慰藉与精神共鸣。/借和诗表明自己安贫守志的坚定立场。/反映了南宋中期士人在政治压力下的生存状态。/创作时间当在王炎仕途受挫或闲居期间。/是研究宋代士人交游网络的重要文本。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

本诗体裁为七言律诗，共八句五十六字。/源于南朝新体诗，至唐代格律定型。/要求平仄严整，颔联颈联必须对仗。/押下平七阳韵，一韵到底。/在文学史上是科举应试与文人酬唱的正式体裁。/体现了近体诗声律与结构之美。/是宋代士大夫表达政治伦理情感的重要载体。/具有庄重典雅的艺术定位。/在历代文体中占据正统地位。

情感 · 解读

核心情感肌理包含对世态炎凉的愤懑与对高洁操守的坚守。/首联直斥人情险恶与世事无常，情感激愤。/颔联转为自甘淡泊，情感由外向内收束。/颈联借梅橘寄托孤高，情感得到净化升华。/尾联期盼知音，情感归于温情与旷达。/情感层次由愤而守，由守而超，由超而盼。/历代主流解读共识为安贫守志、不依附权贵。/体现了儒家穷则独善其身的精神追求。/是宋代士人面对党争险恶的典型心理防御。

基础解读 READING

语文核心知识

巇险

巇险指地势险恶。/此处比喻人情险恶如险峻山路。/摧车路意指翻车之路。/形象写出人际交往的凶险。/自分意为自己料定。/北宫指古代后妃居处，此借指清贫之地。/粝食即粗粮。/东壁借余光用匡衡凿壁借光典。/此处比喻不愿依附权贵求取余利。

逐句释义

人情险恶如同容易翻车的险路。/世事变迁就像回廊上木屐的回响。/我自甘在北宫过着粗茶淡饭的生活。/懒得去东壁向别人借取余光。/雪后林中茅舍旁梅花含着白色。/天寒篱笆旁橘子孕育着黄色。/这幽居的意趣只应与您一同醉享。/何时能拂拭山石相对举杯畅饮。

核心主旨

本诗抒发了对人情世态险恶变迁的愤慨。/表达了诗人安贫乐道、不依附权贵的节操。/描绘了雪后梅橘的清高景致。/寄托了对知音共饮的深切期盼。/全诗情感由愤懑转向孤高。/最终归于对友情的渴望。/展现了宋代士人的精神坚守。/具有强烈的现实批判意味。

跨学科 · 是什么

梅橘物候

梅在冬季开花，花瓣呈白色或粉红色。/橘树在秋冬结果，果皮由青转黄。/梅橘耐寒，是岁寒三友和南国嘉果的代表。/古人常以梅橘象征坚贞不屈的品格。/雪后梅白是冬季典型的自然物候现象。/天寒橘黄反映了江南地区的农业景观。/两者对仗工整，色彩对比鲜明。/体现了植物对季节变化的适应机制。

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读写应用

诵读节奏

前两联语气应低沉愤懑，读出险恶与无奈。/颈联转为明快，语调上扬，突出梅橘生机。/尾联深情期盼，语速放缓，余音绕梁。/七言律诗按二二三节奏停顿。/摧车路、鸣屐廊需重读以强调险恶。/含白、孕黄需轻读以显生机。/拂石对倾觞应读出期盼与洒脱。/整体情感起伏为愤懑到孤高再到期盼。

对仗仿写

颈联林庐雪后梅含白，篱落天寒橘孕黄是绝佳对仗。/林庐对篱落，同为居所相关意象。/雪后对天寒，同为气候特征。/梅对橘，同为植物。/含白对孕黄，动宾结构且色彩相对。/仿写时可选取两种相对的植物与季节。/如院落秋深枫吐火，池塘水冷藕生丝。/注意词性对仗与色彩词的运用。

写作应用

林庐雪后梅含白可用于描写冬日雪景与梅花。/篱落天寒橘孕黄可用于描写秋冬交替的丰收。/两句可共同用于表达逆境中的生机与坚守。/在写人时可引用以赞美其安贫乐道的品格。/人情巇险摧车路可用于批判社会不良风气。/懒从东壁借余光可用于表达独立不倚的志向。/引用时需注意与上下文的情感契合。/适合用于议论文中作为论据支撑观点。

关联知识图谱

匡衡凿壁历史关联

关联匡衡凿壁借光典故。/同义典故为穿壁引光。/同源历史事件为西汉匡衡苦读。/此典故常用于表达求知或依附。/本诗反其意而用之，表达不依附。/体现了典故的逆向应用手法。/丰富了诗歌的情感表达层次。/展示了诗人的独立精神。

名句 CLASSIC LINES

林庐雪后梅含白，篱落天寒橘孕黄

对仗工稳，色彩明丽。/以梅之白与橘之黄构成鲜明的视觉对比。/含与孕赋予植物以生命情态，极具神韵。

标签 TAGS

安贫乐道历史学

作者 POET

范浚 1102-1150/1151

南宋学者、诗人，婺州兰溪学派代表人物

次韵翁承之见寄二首 其一