语文核心知识
重点字词注释
1. 朱轓(fān):古代高级官员车驾上的红色车帷,代指官员车驾或官职。2. 廊庙具:指能担当朝廷重任的人才。3. 青衫:唐代以后低级官员的服色,此处指周葵初入仕途时官职低微。4. 乌台:即御史台,汉代御史府柏树上常有乌鸦栖息,故称。5. 汲长孺:西汉名臣汲黯,字长孺,以直谏闻名。6. 冕旒(liú):古代帝王礼冠前后垂下的玉串,代指皇帝。7. 跬(kuǐ)步:半步,形容距离极近。8. 苕溪:水名,在今浙江湖州,代指归隐之地。9. 覆护:庇护,照顾。10. 襦袴:短衣与裤子,代指百姓衣物,典出东汉廉范治蜀,百姓歌曰“廉叔度,来何暮……平生无襦今五袴”,喻指地方官政绩卓著,使百姓丰衣足食。11. 弊蠹(dù):弊病与蛀虫,比喻祸害国家的坏人坏事。12. 按堵:同“安堵”,安居,安定。13. 伏蒲:汉元帝欲废太子,史丹伏于青蒲上泣谏,后以“伏蒲”指直言强谏。14. 借箸:秦末楚汉相争,张良曾借刘邦的筷子(箸)来指画天下形势,后指代人策划。15. 三吐哺:周公旦礼贤下士,吃饭时多次吐出食物去接待贤士。16. 夔龙:相传为舜帝的两位贤臣。17. 鹓(yuān)鹭:鹓鸟和鹭鸶飞行有序,比喻朝官班行。18. 鹢(yì)首:船头画有鹢鸟的船,指船。19. 骥尾:千里马的尾巴,比喻依附他人而成名。20. 宿务:积存已久的事务或云雾。
逐句白话释义
1-2句:西风迎来您的到来,东风又送您离去。3-4句:我还想挽留您的车驾,但您的行程无法停留。5-6句:没有酒与您共饮,只能将这份情怀写成诗赋。7-8句:先生您兼具文武才能,确实是朝廷的栋梁之材。9-10句:您的刚正方直令人仰慕学问事业,您的坦荡平和可见胸襟气度。11-12句:您曾身着青衫在州县任职,那时机敏的锋芒已微微显露。13-14句:当我心中有不同意见时,即使万人拉扯您也不回头看。15-16句:您在诸位公卿间翱翔(施展才能),当时声誉已非常卓著。17-18句:您头戴高冠在御史台任职,像汲黯一样直言进谏。19-20句:风云际会仿佛跨越千年,您的一句话就能让皇帝醒悟。21-22句:您那令人敬畏的议论之余,足以让淮南王(喻指骄横者)感到畏惧。23-24句:天子的威严近在咫尺,您离执政的道路只有半步之遥。25-26句:兴致来了便说要归去,解下玉佩走上苕溪之路。27-28句:在湖光山色中寄托情怀,温习诗书旧籍。29-30句:朝廷与地方难道没有差别吗?但您进退自如,从容有余。31-32句:宣城是唇齿相依的要地,我们多么盼望您的到来!33-34句:当我饥饿呻吟时,您会给我饭吃并庇护我。35-36句:抬头望着您的旌旗仪仗,指日期盼能唱起《襦袴》之歌(颂扬您的政绩)。37-38句:您平生那弹劾奸邪的手,铲除弊病蛀虫毫不为难。39-40句:在双溪与层叠的山峦之间,百姓将安居乐业毫无忧虑。41-42句:您的座位怎能容许变冷(指您不会久留)?君王长久地关注着您。43-44句:您想着像史丹伏蒲进谏,谋划时像张良借箸代筹。45-46句:去吧,您是股肱良臣,归来时将成为君王的心腹助力。47-48句:要看当今的周公(指周葵),声名如同周公旦一饭三吐哺。49-50句:您应当与夔、龙这样的贤臣为伍,何止是百官之首。51-52句:想到我能亲近您的门墙,连年来忘却了羁旅漂泊。53-54句:明天船头就要飞驰远去,我如何能附在您的骥尾之后?55-56句:几日后您再升堂理事,青天将扫清积存的云雾(指处理积压政务)。57-58句:过往的大雁与游来的鱼儿,还应当为我传递书信。59-60句:向西去的路程并不遥远,我就不吟诵那伤感的《阳关》诗句了。
送别友人赴任,赞其才德,期其勤政
这首诗是韩元吉送别友人周葵(字元特)出任宣城知州时所作。全诗围绕送别展开,但重点不在抒发离愁,而是高度赞扬周葵的文武才能、刚直品格和过往政绩。诗人回顾了周葵从基层州县到中央御史台的仕途经历,突出其敢于直谏的品质。随后,诗人将目光投向周葵即将赴任的宣城,用“唇齿邦”形容其战略地位,并以“我饥我颦呻,公饭公覆护”等句,表达对周葵治理一方、造福百姓的深切期待。最后,诗人以周公“三吐哺”的典故作结,将期许推向高潮,并表达了自己虽不能同行,但会保持联系、关注友人政绩的复杂心情。全诗主旨是送别与期许,展现了宋代士大夫之间基于共同政治理想的深厚情谊。
读写应用
诵读节奏与语气
此诗为七言古诗,诵读时节奏应较为自由,可按“四三”或“二二三”的节拍划分。前四句“西风/迎公来,东风/送公去。尚欲/留朱轓,公行/不可住”语速可稍缓,带出惜别之情。中间赞扬与叙述部分,语气应转为庄重、钦佩,如“夫子/文武资,亦复/廊庙具”需读出推崇感。后段期许部分,如“要观/今周公,声名/三吐哺”应读得铿锵有力,充满期待。结尾“西去/无多程,不诵/阳关句”则归于平和,略带洒脱。
用典与对仗仿写
本诗用典精当,如“汲长孺”、“三吐哺”、“借箸”等,学习其将历史人物事迹浓缩为精炼诗句的手法。可仿写句式如“吾意有不可,万夫挽不顾”,学习其通过对比(“吾意”与“万夫”)突出人物坚定品格的写法。对仗虽不严格,但有自然对偶,如“西风迎公来,东风送公去”,可学习其利用自然意象(风)和方位词(西、东)构建工整而富有意境的句子。
名句在写作中的应用
核心名句“要观今周公,声名三吐哺”可用于写作中表达对领导者勤政爱民、礼贤下士的期望。例如,在论述干部作风、企业管理或团队领导的文章中,可以引用此句,强调真正的声望来自于对人才的尊重和对事业的勤勉。它适用于“榜样”、“责任”、“领导力”等主题的作文,能提升文章的文采和思想深度。