耿宪生辰
象纬祥光动，门弧瑞气缠。
秋来孤鹤健，霜近古松坚。
邻境兵戈尽，新恩雨露偏。
轺车犹问俗，宝带独优贤。
投笔男儿志，封侯烈士年。
老成端可恃，终冀勒燕然。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言排律
情感期许 · 祝愿
创作背景
宋代官员寿辰酬赠
此诗为作者为祝贺友人耿宪生辰而作的酬赠诗。诗中提及“邻境兵戈尽”，暗示当时局部战事平息、社会趋于安定的历史背景。结合“投笔”、“勒燕然”等典故，推测耿宪当时可能担任地方行政或军事长官，且正处于建功立业的壮年时期。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言排律，属于近体诗范畴。排律要求严格遵守格律，通常在十句以上，中间联句必须对仗工整。此体式源于唐代，多用于科举应试或官方酬赠，体现了作者深厚的文学功底与对礼制规范的尊重。
情感 · 解读
全诗情感基调昂扬大气，既有对耿宪寿辰的诚挚祝贺，亦有对其品德才能的高度赞誉。诗中融合了对其保境安民功绩的肯定，以及对其未来建功立业、勒石燕然的宏大期许，展现了士大夫积极入世的价值观。
基础解读 READING
语文核心知识
门弧
“门弧”指古代生男孩时悬挂在门左边的弓，这里代指生辰，点明祝寿的主题。这一典故出自《礼记》，是古代礼仪的体现，说明耿宪不仅过生日，且身为男性，承载着家族与社会的期望。
勒燕然
“勒燕然”指东汉窦宪大破匈奴后在燕然山刻石记功的历史事件。这里借指建立卓越功勋，名垂青史。这是全诗情感的升华，表达了作者对耿宪政治前途的美好祝愿。
诗句白话释义
星象呈现出吉祥的光彩，门前的弓矢笼罩着瑞气。秋天来了，孤鹤更加矫健；霜雪近了，古松愈发坚挺。邻境的战火已经平息，新得的皇恩格外深厚。乘坐驿车巡视民俗，御赐宝带独显贤能。投笔从戎是男儿的志向，封侯拜爵正值壮年。老成稳重的人值得信赖，最终希望能像窦宪一样勒功燕然。
核心主旨
这是一首祝寿诗，作者通过赞美耿宪如松鹤般高洁坚贞的品格，颂扬他平定战乱、安抚百姓的功绩。同时，诗中鼓励他树立报国壮志，期待他在未来能够建立更大的功业，体现了深厚的友情与家国情怀。
跨学科 · 是什么
勒石燕然历史学
东汉永元元年，车骑将军窦宪大破北匈奴，登上燕然山（今蒙古杭爱山），命班固撰写碑文，刻石以此纪念汉朝军威。这是中国历史上著名的军事胜利记录，后来成为武将最高荣誉的代名词。
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读写应用
诵读指导
诵读时应把握庄重而热烈的基调。前四句写景赞人，语调平稳舒缓；后四句抒发志向，语调应逐渐高昂。特别是“投笔男儿志，封侯烈士年”一联，要读出铿锵有力的气势，重读“志”与“年”，体现豪迈之情。
句式仿写
可仿照“秋来孤鹤健，霜近古松坚”进行对偶句写作。该句式结构为“时间/条件+名词+形容词”，前后两句形成工整对仗。例如：“雪后红梅艳，风前翠竹清”。这种练习有助于掌握古诗词的对仗技巧。
写作应用
“投笔男儿志，封侯烈士年”适合用于表达青年立志报国、弃文从武的决心的作文中。例如在写“理想与信念”、“青春的选择”等话题时，可作为道理论据引用，增强文章的气势与文化底蕴。
关联知识图谱
投笔从戎同典故
“投笔男儿志”直接引用东汉班超投笔从戎的典故，表达弃文就武的志向。
勒石燕然同典故
“终冀勒燕然”引用东汉窦宪燕然勒功的典故，象征武将的最高荣誉。
名句 CLASSIC LINES
投笔男儿志，封侯烈士年
此联为全诗核心名句，化用东汉班超投笔从戎的典故。诗句直抒胸臆，表达了男儿当弃文就武、在壮年之时立功封侯的豪情壮志。语言铿锵有力，极具感染力，常被后世用于抒发报国雄心。
标签 TAGS
作者 POET
仲并
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