画枯木
乞与空斋伴我闲，风霜谙尽各苍颜。
不妨黛色凌云干，蟠屈生绡寻尺间。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感托物言志
创作背景
创作背景
此诗具体创作年份虽难确考，但据诗意可推断为作者晚年闲居时期所作。诗中提及“空斋”、“伴我闲”，结合“风霜谙尽”之语，可知诗人此时已历尽宦海沉浮，处于退隐或赋闲状态。诗人以枯木自喻，借画中枯木寄托自己饱经风霜而傲骨犹存的精神面貌，是典型的文人画题诗。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言绝句，属近体诗范畴，全诗共四句二十八字。此体源于六朝，定型于唐代，讲究格律严整与意境深远。作为古典诗歌核心体裁，七绝以短小精悍、含蓄蕴藉著称，适于写景抒情或托物言志。本诗格律工整，体现了宋诗以议论为诗、以理趣胜的特点。
情感 · 解读
诗人借枯木形象寄托个人心志，情感深沉而内敛。通过对枯木历经风霜仍保持凌云之姿的描绘，抒发了诗人虽处逆境、年华老去，却依然坚守节操、不坠青云之志的情怀。情感层次由外及内，将物象之枯与精神之荣巧妙融合，体现了文人画士特有的孤傲与坚韧。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词
“乞与”意为请求给予，此处指求得画作。“空斋”指空旷寂静的书房。“谙尽”意为尝尽、熟悉。“苍颜”指苍老枯槁的容颜，此处形容枯木。“黛色”指青黑色，形容树木颜色。“凌云”指直上云霄，形容志向高远。“蟠屈”意为盘绕弯曲。“生绡”指未漂煮的生丝织物，常用于作画。“寻尺”指极短的长度，此处指画幅狭小。
逐句释义
第一句写请求这幅枯木图来陪伴我在空寂书房中的闲适生活。第二句写画中的枯木仿佛历尽了风霜，各自呈现出苍老枯槁的容颜。第三句写虽然枯木有着直冲云霄的青黑树干，气势非凡。第四句写但这高大的树干如今却盘曲在仅仅一尺见方的生丝画幅之中。
核心主旨
这首诗通过描写画中枯木的形象，赞美了它虽经风霜侵蚀却依然保持凌云之姿的品格。诗人借枯木自喻，表达了自己虽然身处逆境、年华老去，但依然坚守高尚节操和远大志向的精神追求。同时，诗歌也揭示了画幅虽小却能容纳宏大意境的艺术魅力。
跨学科 · 是什么
地理学地理学
诗中提到的“风霜”是气候现象，指代寒冷恶劣的自然环境。风霜的侵蚀是导致树木形态苍老、表皮剥落的主要自然外力。这种地理环境因素塑造了枯木坚韧的物理形态，也赋予了其象征苦难与磨砺的文化内涵。
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读写应用
诵读指导
诵读时应把握沉稳、苍劲的基调。第一句“乞与”要读得舒缓，“空斋”后稍作停顿。第二句“风霜”重读，“谙尽”要读出沧桑感。第三句“不妨”语调上扬，“凌云”二字要读得铿锵有力，体现气势。第四句“蟠屈”语势转折，“寻尺间”要读得轻短，形成大小对比的张力。
句式仿写
本诗后两句运用了转折对比的句式结构：“不妨……，蟠屈……”。可仿写为：“不妨壮志凌云意，蟠屈方寸书卷间”，表达在狭小空间中胸怀大志的情怀；或仿写为：“不妨傲骨冲霄汉，蟠屈泥涂寸步间”，描写身处困境仍保持傲骨的形象。
写作应用
名句“不妨黛色凌云干，蟠屈生绡寻尺间”可用于写作中论述“小与大”、“困境与理想”的关系。例如在谈论“在平凡的岗位上做出不平凡的业绩”或“身处逆境仍需坚守初心”等话题时，可引用此句作为论据，增强文章的文化底蕴和说服力。
关联知识图谱
苏轼《枯木怪石图》同主题
苏轼亦好画枯木，与本诗所咏枯木同为宋代文人画“枯木”题材的代表，均以枯木寄托文人风骨。
名句 CLASSIC LINES
不妨黛色凌云干，蟠屈生绡寻尺间
此联为全诗核心名句，深刻揭示了艺术创作中“小中见大”的辩证法则。诗人以“不妨”二字转折，强调画中枯木虽屈于尺幅之间，但其精神气度却可凌云直上。诗句既赞美了画家高超的艺术表现力，又寄寓了士大夫身处困顿而志向不改的人格理想，具有极高的审美价值与哲理意蕴。
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作者 POET
仲并
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