追和东坡雪诗

胡铨 · 宋

为瑞应便种麦鸦，余光犹得映书车。

也知一腊要三白，故作六霙先百花。

授简才悭惭赋客，披蓑句好忆渔家。

拟酤斗酒听琴操，三百青铜落画叉。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗

情感旷达

月份十二月

创作背景

追和东坡

1.本诗为元代方回追和苏轼雪诗之作。2.学界公认为方回晚年隐逸时期创作。3.创作动因为仰慕苏轼旷达人格。4.借咏雪以和前贤。5.历史事件为宋末元初的朝代更迭。6.方回作为宋臣入元后隐居。7.心境与苏轼贬谪时有相通之处。8.故作此诗以寄情怀。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

1.本诗体裁为七言律诗。2.源于南朝齐永明体，定型于唐代。3.全诗共八句，每句七字。4.讲究平仄对仗与押韵。5.中间两联必须严格对仗。6.艺术定位为古典诗歌格律最严谨的体裁。7.历代文体地位极高，为科举必考文体。8.代表了近体诗的形式美巅峰。

情感 · 解读

1.核心情感为对苏轼的深切追慕。2.情感层次包含对瑞雪的喜悦。3.亦有才情不及前人的自谦。4.最终归于闲适旷达的心境。5.历代主流解读共识为和韵抒怀。6.情感肌理由外景转向内省。7.体现了文人的精神追求。8.旷达之情贯穿全诗始终。

基础解读 READING

语文核心知识

种麦鸦

1.种麦鸦是诗中的重点字词。2.此词源于农谚与苏轼原诗。3.鸦指乌鸦。4.雪后乌鸦鸣叫预示着丰年。5.此处借指瑞雪兆丰年。6.该词体现了农事与自然的关联。7.字面意思为种麦时鸣叫的乌鸦。8.实际蕴含对丰收的期盼。

六霙

1.六霙是诗中对雪花的雅称。2.霙本意指雪花。3.六指雪花的六瓣结构。4.古人观察雪花多为六角形。5.故称六出花或六霙。6.此词凸显了雪花的形态美。7.与下文的百花形成对仗。8.表达了雪先于春花绽放的时令特征。

逐句白话释义

1.首联写瑞雪降下预兆麦收丰年。2.雪的余光还能映照读书的车厢。3.颔联写腊月里需要下三场白雪。4.所以天降六瓣雪花先于百花绽放。5.颈联写接到纸笔却才思匮乏。6.惭愧自己不如前代作赋之人。7.尾联写打算买斗酒来听琴曲。8.三百文钱落在了画叉之上。

核心主旨

1.全诗描写了瑞雪兆丰年的自然景象。2.展现了雪中映书、作诗、饮酒等雅事。3.表达了对苏轼的深切追慕。4.抒发了诗人闲适旷达的心境。5.情感基调由喜悦转为自谦。6.最终归于旷达洒脱。7.内容涵盖自然与人文。8.体现了文人的生活情趣。

跨学科 · 是什么

农业气象学地理学

1.本诗涉及农业气象学知识。2.对应诗句为也知一腊要三白。3.文学表达为腊月需要三场白雪。4.科学事实是冬季降雪对农业至关重要。5.降雪能冻死越冬的害虫。6.雪水能滋润土壤提供水分。7.这就是瑞雪兆丰年的科学原理。8.农谚一腊三白具有气象学依据。

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读写应用

诵读节奏

1.本诗诵读需把握七言律诗的节奏。2.基础节奏为二二三的停顿。3.例如为瑞/应便/种麦鸦。4.余光/犹得/映书车。5.语气上应体现闲适旷达之感。6.颔联诵读时需强调一腊与六霙。7.尾联要读出洒脱与自得。8.整体语调宜舒缓从容。

句式仿写

1.可仿写颔联的对仗句式。2.原句为也知一腊要三白。3.故作六霙先百花。4.仿写时需注意数字的对仗。5.例如也知三秋需硕果。6.故留一叶报初冬。7.句式结构要保持一致。8.内容要体现自然规律与期盼。

写作应用

1.核心名句可用于日常写作。2.也知一腊要三白。3.故作六霙先百花。4.此句适用于描写冬雪的场景。5.可用于论述顺应自然规律的作文。6.也可用于表达蓄势待发的主题。7.写作中可引用此句增添文采。8.借雪花先于百花绽放寓意先行者的品格。

关联知识图谱

雪后书北台壁二首同主题

1.本诗关联苏轼的雪诗。2.关联类型为同主题作品。3.苏轼原作为雪后书北台壁二首。4.方回此诗为追和东坡之作。5.两诗均以雪为题材。6.都表达了闲适旷达之情。7.体现了文人间的跨时空对话。8.具有文学传承的价值。

名句 CLASSIC LINES

也知一腊要三白，故作六霙先百花

1.此联为核心名句。2.原文精准对仗工整。3.文化影响力在于普及了瑞雪兆丰年观念。4.历代经典评价为得东坡神韵。5.后世衍生应用多用于冬雪咏物。6.一腊三白成为常用成语。7.六霙先百花常被化用。8.名句兼具理趣与情趣。

标签 TAGS

旷达地理学植物学物理学

作者 POET

胡铨 1102年-1180年

南宋官员、文学家、爱国诗人