语文核心知识
重点字词注释
雪谤指蒙冤后得到昭雪,洗刷了不实的诽谤。国桢是对国家栋梁之才的美称,这里用来称颂皇甫大夫的地位。巡狩指古代帝王离开京城巡行各地的礼制活动。赵张指汉代两位著名的能臣赵广汉与张敞,均以善于治理闻名。翊是辅佐、护卫的意思,这里指皇甫大夫辅佐圣明的君主。坟典是三坟五典的简称,指代古代流传下来的经典典籍。文举是东汉文学家孔融的字,正平是东汉名士祢衡的字,二人都以才学闻名。躬耕指亲自耕种田地,是古代士人归隐的常见选择。
逐句白话释义
您品德高尚统领众多贤才,声望崇高是国家敬仰的栋梁。天子出巡时您独自安定局势,政绩远超汉代能臣赵广汉张敞。功业已成难以推辞帝王恩宠,退朝后又被授予兵权镇守地方。清晨河畔分散着放牧的战马,夜里大雪覆盖了相连的军营。长远的谋略威慑边远异族,精妙的计策辅佐圣明的君王。绘制图纸规划作战阵势,下笔如神记录巡行的见闻。官绶拂过池塘中的倒影,玉珂在竹林外发出清脆声响。帝王赐您欢乐召来歌舞乐伎,您陪同宴饮时常与公卿商议事务。回忆过去遭遇的种种事端,反倒怀疑自己还能有今日的生命。您的恩情深厚让生死之人都感念,恩德惠及子孙让家族获得荣耀。对着镜子发愁自己即将老去,摸着心口又欢喜又觉得震惊。怎么敢说灭族的罪名沉重,只觉得杀身相报也分量太轻。泪水沾湿了手中的古代典籍,没有家可以召集同族的弟兄。辗转东西遭遇世间的祸乱,流浪在外才知道谁是真的交情。读古书尊崇孔融的品格,推举人才仰慕祢衡的才能。希望您能怜悯我坚守贫贱的状态,不然我就要去亲自耕田隐居了。
核心主旨与内容概括
本诗是唐代诗人卢纶的投赠作品,写于自己被洗刷冤屈之后。诗作整体分为两个部分,前半部分全部用来称颂皇甫大夫的功德与威望。后半部分则转向抒发自己的人生经历与内心感慨。作者首先赞美皇甫大夫是国家的栋梁之才,统领众多贤才。接着描写皇甫大夫的功绩,能安定天子出巡的局势,治理能力远超古代名臣。还提到皇甫大夫擅长军事谋略,能威慑边远地区的异族,辅佐圣明的君主。后半部分作者回忆自己的坎坷遭遇,遭遇乱世漂泊无依,十分感激皇甫大夫的帮助。最后表达自己愿意效仿古代贤才,若是不被重用便会选择归隐躬耕的意愿。
读写应用
诵读指导
诵读本诗时整体语气要分为两部分,前半部分要读出庄重称颂的语气。后半部分要先读出低沉感慨的语气,最后读出恳切真挚的语气。断句时每句五言按照二二一或者二三的节奏断开即可。比如“盛德/总/群英,高标/仰/国桢”就是二二一的断句节奏。“独安/巡狩日,曾掩/赵张名”就是二三的断句节奏。读到前半部分描写军功的诗句时,语气要稍稍上扬,体现出豪迈的气势。读到后半部分回忆自身遭遇的诗句时,语速要放慢,语气要低沉柔和。读到最后表达感激和归隐意愿的诗句时,语气要恳切真诚,语速平稳。
句式仿写指导
本诗中“览镜愁将老,扪心喜复惊”的对仗句式可以仿写。该句式的结构为“动作+心理状态”,前后两句形成鲜明的情感对照。仿写时首先要确定两个相对或者相关的动作场景,比如“伏案”与“抬首”。接着要搭配对应的复杂情感,比如“忧”与“甜”、“叹”与“欣”等。比如可以仿写为“伏案忧难寐,抬首喜还甜”,描写工作时的情绪变化。也可以仿写为“倚窗叹将别,握手暖还寒”,描写离别时的复杂心情。仿写时要注意前后两句的对仗工整,词性要相对。还要注意情感表达要真实自然,不要生硬拼凑。
名句应用场景
“览镜愁将老,扪心喜复惊”适合在描写复杂情绪的场景中使用。当经历了长期的困难终于获得成功时,可以用该句表达百感交集的心情。比如拿到期盼已久的录取通知书时,可以引用该句抒发自己的感受。当久别重逢故人时,也可以用该句表达又惊又喜的情绪。写回忆类文章时,描写自己回望人生经历的复杂感受也可以使用该句。使用时不需要改动原句,直接引用即可。该句的情感表达细腻丰富,适合多种抒情场景。使用时要注意搭配对应的上下文,避免突兀。