和范迁善见寄三首 其一
苍生未苏息，谁与任安危。
腾蹋思千里，栖迟尚一枝。
谩劳男子志，空忆太平时。
读罢君诗句，愁端愈上眉。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言律诗
情感忧国忧民
创作背景
南宋初年时局
此诗创作于南宋初年，正值宋金对峙、战乱频仍之际。建炎、绍兴年间，宋室南渡未久，中原沦陷，百姓流离失所。诗人身处乱世，虽有心报国，却因朝廷偏安一隅、主和派当权而不得重用，遂作此诗以寄怀。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言律诗，属近体诗范畴。全诗共八句，每句五字，讲究平仄格律与对仗。五言律诗起源于南朝，定型于初唐，是唐代科举应试与文人酬唱的主要体裁之一，具有严谨的声律美与结构美。
情感 · 解读
全诗情感基调深沉悲凉，核心情感为忧国忧民与壮志难酬的悲愤。诗人面对苍生未苏的乱世，深感个人无力回天，既有对国家安危的深切忧虑，又有对自身怀才不遇、栖迟一枝的无奈与悲叹。
基础解读 READING
语文核心知识
苏息
词语意为休息、复苏。在诗中特指百姓在经历长期战乱后，未能得到休养生息的机会，生活依然困苦不堪。这一词语奠定了全诗沉重的情感基调。
腾蹋
词语意为跳跃、奔腾。此处用来比喻诗人想要奋发有为、驰骋疆场的远大志向，形象地描绘出一种积极向上的精神状态。
诗句白话释义
百姓们还没有得到休养生息，谁能来承担起国家安危的重任呢？我本想奔腾千里施展抱负，如今却只能像鸟儿一样栖息在一根树枝上。白白辜负了男儿的远大志向，只能徒然回忆太平时节。读完你寄来的诗句，忧愁的情绪更加涌上眉间。
核心主旨
这首诗通过描写战乱中百姓的苦难和诗人自身的处境，表达了诗人对国家命运的深切忧虑。同时也流露出诗人虽有报国之志，却无处施展才华的无奈与悲愤，是一首忧国伤时的佳作。
跨学科 · 是什么
南宋偏安历史学
诗中提到的“太平时”与当时南宋初年的历史背景紧密相关。北宋灭亡后，宋高宗赵构南渡建立南宋，朝廷主和派占上风，偏安江南，不愿北伐收复失地，导致中原百姓长期处于战乱与分裂之中。
更多跨学科解读（历史 · 地理 · 天文 · 音乐…）见 深度版
读写应用
诵读指导
诵读时应采用沉稳、凝重的语调。首联要读出忧虑与沉重感；颔联“思千里”要读出激昂，“尚一枝”则要读出低沉与无奈，形成对比；颈联带有自嘲意味；尾联则要读出愁绪满怀的感叹。
句式仿写
可仿写“腾蹋思千里，栖迟尚一枝”这一句式，运用对比手法描写理想与现实的差距。例如：“翱翔期万仞，跌落困孤峰”，通过高与低、大与小的对比，增强语言的表现力。
写作应用
“腾蹋思千里，栖迟尚一枝”可用于写作中描写怀才不遇、理想与现实冲突的主题。在议论文中，可用作论据论证环境对个人发展的影响；在记叙文中，可用来刻画人物内心的矛盾与挣扎。
关联知识图谱
吴芾同作者
本诗作者，南宋官员、诗人，因直言敢谏著称，诗风近苏轼。
五言律诗同体裁
本诗体裁，讲究格律对仗，是唐宋诗歌的重要形式。
名句 CLASSIC LINES
腾蹋思千里，栖迟尚一枝
此联为全诗核心名句，运用强烈的对比手法。上句写志向远大，思欲驰骋千里；下句写现实困顿，仅能栖息一枝。二者形成巨大反差，生动刻画了诗人理想与现实矛盾的痛苦，成为后世文人抒发怀才不遇的经典意象。
标签 TAGS
作者 POET
吴芾 1104-1183
相关诗词 RELATED
✦
深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语46 知识点
二期上线 · 敬请期待