李子仪喜津改秩作诗相庆因次韵 其一
懒复从人问里评，纵今得誉亦虚声。
有儿第使传儒业，改秩何期冒宠荣。
敢望芝兰如谢氏，但亲松菊学渊明。
烦君慰藉来佳句，读罢欣然酒一倾。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言律诗
情感旷达 · 谦逊
创作背景
酬唱赠答
此诗为吴芾（号湖山）酬答友人李子仪之作。李子仪因吴芾之子改秩（升迁官阶）作诗祝贺，吴芾依其韵律和诗以表谢意，体现了宋代官场与文坛的交际风尚。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言律诗，属近体诗范畴。全诗八句五十六字，严格遵循格律规范，代表了宋代士大夫阶层日常酬唱的典型文体。
情感 · 解读
诗中既表达了对儿子改秩升迁的意外与谦逊，又流露出对隐逸生活的向往。情感层次丰富，既有父辈的欣慰，又有文人的清高与自守。
基础解读 READING
语文核心知识
里评
指乡里的评价或舆论。作者表示懒得去打听外界的评价，体现了不在意虚名的态度。
改秩
指官吏晋升官阶或改任新职。诗中指作者的儿子的官职得到了升迁。
全句释义
懒得去管别人怎么评价，就算得到赞誉也是虚名。有个儿子能传承儒学，没想到升官让我这做父亲的也沾光受宠。不敢奢望自家子弟像谢家那样优秀，只想学陶渊明亲近松菊过隐居生活。感谢你写来好诗安慰我，读完我高兴地把酒喝了一杯。
核心主旨
这首诗是作者为了感谢朋友祝贺儿子升官而写的。主要表达了作者对虚名的淡泊，对儿子传承家风的欣慰，以及自己向往隐居生活的心情。
跨学科 · 是什么
官制变迁历史学
“改秩”是宋代官制术语，指官员在磨勘（考核）后升迁阶官或改任差遣。这是宋代文官晋升的重要途径，反映了当时重视科举与考核的制度特点。
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读写应用
诵读节奏
全诗为七言律诗，诵读节奏通常为“二二三”式。如“懒复/从人/问里评”，节奏平稳，适合用中速诵读，体现作者淡然的心态。
句式仿写
“敢望……如……，但亲……学……”是一种对比句式。可以仿写为：“敢望才华如李白，但求勤奋学愚公”，表达对某种品质的追求。
写作应用
“纵今得誉亦虚声”可用于写作中表达对名声的清醒认识；“但亲松菊学渊明”可用于描写淡泊名利、向往自然的心境，适合用于关于“名利观”、“人生选择”的作文中。
关联知识图谱
陶潜同典故|人物关联
诗中“但亲松菊学渊明”直接引用东晋诗人陶渊明爱菊、归隐田园的典故，表达作者对隐逸生活的向往。
名句 CLASSIC LINES
敢望芝兰如谢氏，但亲松菊学渊明
此联运用典故，以谢家芝兰喻子弟优秀，以陶潜松菊喻隐逸情操。表达了作者不慕荣利、安贫乐道的处世哲学，是宋诗理趣与情怀结合的佳句。
标签 TAGS
作者 POET
吴芾 1104-1183
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