挽潘右司二首 其一
南州推望士，北阙仰良臣。
风谊高闾里，声名蔼搢绅。
课儿千卷古，与友一堂新。
石折符幽谶，山颓丧哲人。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言律诗
情感悼亡 · 沉痛
创作背景
挽诗创作
此诗为陈棣为悼念潘右司所作。潘右司生前德高望重，与诗人交谊深厚，其逝世后，诗人以此诗寄托哀思，赞颂其生平德行与成就。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言律诗，属于近体诗范畴。全诗八句四联，格律严谨，对仗工整，是宋代文人哀挽逝者的标准诗体，具有庄重典雅的文体特征。
情感 · 解读
全诗情感基调沉痛肃穆，深切表达了对逝者潘右司的哀悼之情。诗人通过对逝者品德、声望及教子之道的赞颂，流露出对一代哲人离世的无限惋惜与敬仰。
基础解读 READING
语文核心知识
南州
泛指南方地区。诗中指潘右司生活或任职的南方区域，点明了人物的地理背景，营造出一种地域性的空间感。
北阙
古代宫殿北面的门楼，是大臣等候朝见或上书奏事的地方。诗中借指朝廷，表现了潘右司在政治上的地位与朝廷对他的倚重。
搢绅
插笏于绅带间，旧时官宦的装束。诗中代指官员或士大夫阶层，说明潘右司的名声在官场中广为流传，备受推崇。
首联释义
在南方地区，他被推举为众望所归的名士；在朝廷之上，他是被君主仰赖的良臣。这两句开篇点明逝者在民间与朝廷两方面的崇高地位。
颔联释义
他的风操义气在乡里中高尚卓著，美好的名声在士大夫官员中广泛传扬。这两句具体阐述了他的道德品质与社会声望。
颈联释义
他教导子孙研读千卷古籍，传承家学；与朋友在新堂相聚，谈学论道。这两句展示了逝者重视教育、交友贤良的生活侧面。
尾联释义
石柱折断应验了隐秘的谶语，泰山崩塌象征着哲人的离世。这两句运用比喻，表达了对逝者离世的极度悲痛与惋惜。
核心主旨
全诗通过对潘右司生前德行、声望、家教及交友的描写，塑造了一位德才兼备的贤臣形象，并以沉痛的笔触表达了作者对逝者的深切哀悼与敬仰之情。
跨学科 · 是什么
右司历史学
古代官职名，指六部中的右司郎中或员外郎。这是宋代的官制名称，表明逝者生前担任过重要的中央官职，具有一定的政治地位。
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读写应用
诵读指导
诵读时语速宜缓，基调庄重肃穆。前六句赞颂生平，语调平稳中带敬意；后两句转入悲痛，语调沉郁顿挫，“石折”、“山颓”处需重读以示震撼。
句式仿写
可仿写“南州推……，北阙仰……”的对仗句式，用于描写人物在地方与中央的双重影响力。例如：“南国推名医，京华仰圣手。”
写作应用
“石折符幽谶，山颓丧哲人”一句可用于写作中悼念德高望重长者的文章，比喻贤人离世如山岳崩塌，极具悲剧美与崇高感。
关联知识图谱
古代悼亡诗词同体裁
本诗属于古代挽诗体裁，具有“叙逝者生平、抒生者哀思”的典型特征。
名句 CLASSIC LINES
石折符幽谶，山颓丧哲人
此联运用典故比喻哲人离世，意象悲壮，情感深沉。以自然界的异象隐喻贤哲的陨落，极大地增强了挽诗的悲剧色彩与艺术感染力，是宋诗挽联中的佳句。
标签 TAGS
作者 POET
陈棣
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