陈公藻觅笋仍许作包子
玉版禅师来应供，锦绷稚子敢分珍。
并包更藉桄榔屑，风味悬知定可人。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感雅趣
创作背景
友朋酬唱
此诗为作者酬答友人陈公藻之作，创作于作者与陈公藻交往期间。诗题表明陈公藻寻得竹笋并许诺制作包子相赠，作者以此诗回赠致谢。此类以食物为题材的酬唱诗在宋代十分盛行，反映了文人圈层密切的社交互动与生活化倾向，具体创作年份待考。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言绝句，属近体诗范畴，全诗四句二十八字。此体格律严整，讲究平仄粘对与押韵规则，是宋代文人日常酬唱赠答最常用的体裁之一。其篇幅短小精悍，便于即兴抒怀，在苏轼、黄庭坚等名家推动下，宋诗在此体裁上呈现出议论化、散文化的艺术特征。
情感 · 解读
诗中蕴含着浓厚的日常生活情趣与文人雅致，通过寻笋、作包子的生活琐事，展现了诗人与友人间亲密无间的交往。情感基调轻松诙谐，既有对美食的期待，又有对友情的珍视，体现了宋诗关注日常生活、善于从俗事中发现雅趣的审美倾向。
基础解读 READING
语文核心知识
玉版禅师
这是对竹笋的雅称。因为竹笋洁白如玉，且层层包覆，形似古代记事的玉版，诗人便幽默地将其比作一位修行的禅师。这个称呼既形象地写出了竹笋的外观特征，又增添了文学趣味。
锦绷
指包裹竹笋的笋壳。竹笋外皮带有斑纹，色彩斑斓，如同锦缎织成的绷带包裹着里面的嫩芽。诗人用“锦绷”这一比喻，生动地描绘了竹笋未剥壳时的美丽形态，也暗指其珍贵。
逐句释义
第一句说竹笋像玉版禅师一样来接受供养。第二句说这些像锦缎包裹的稚嫩竹笋，竟敢分得这份珍馐。第三句说制作包子时还要包裹进桄榔屑。第四句说可以预知这风味一定非常可口宜人。
核心主旨
这首诗通过描写友人赠送竹笋并许诺制作包子这件生活小事，表达了诗人对这份馈赠的喜爱与感激。全诗语言风趣幽默，运用了形象的比喻，展现了诗人与朋友之间亲密自然的情谊，以及对生活美食的热爱。
跨学科 · 是什么
竹笋植物学
竹笋是竹子的幼芽，是一种常见的食用蔬菜。它外面包着层层笋壳，里面肉质洁白鲜嫩，口感清脆。竹笋生长速度很快，一旦破土而出，就会迅速长高变成竹子，所以必须在它还是嫩芽时采摘食用。
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读写应用
诵读指导
朗读时语调要轻松愉快，体现诗人收到礼物时的喜悦心情。第一句“玉版禅师”要读得稍重，突出这个有趣的称呼。最后一句“定可人”要读出肯定和期待的语气，语速可以稍微放慢，表现出对美味的向往。
句式仿写
可以模仿诗中“玉版禅师”这种拟人化称呼的写法，给生活中的物品起个雅号。例如写苹果：“红脸娃娃枝头挂，笑迎秋风送清香”。通过赋予物品人的特征，让句子更加生动有趣。
写作应用
在描写美食或馈赠的作文中，可以引用“玉版禅师来应供”这句诗，来形容竹笋的珍贵或菜肴的雅致。也可以学习诗人用幽默的比喻来描写食物的方法，让文章充满生活气息和趣味性。
关联知识图谱
玉版禅师同典故
苏轼首创以“玉版禅师”称竹笋，本诗沿用此典故，指代友人赠送的竹笋。
名句 CLASSIC LINES
玉版禅师来应供
此句为全诗核心名句，运用了精妙的借代与双关修辞。以“玉版禅师”戏称竹笋，既取其洁白如玉、层层包覆之形似，又赋予其禅家高僧之神韵。此典故出自苏轼《参寥惠杨梅》等诗作，后成为文学史上竹笋的经典雅称，广为后世文人沿用。
标签 TAGS
作者 POET
陈棣
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