送安之往依沈叔晦师席

吾孙年甫冠,抗志在青冥。

重趼轻千里,求师为一经。

功名适来去,器识是丁宁。

既得贤模范,归欤喜过庭。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感勉励 · 期许
创作背景
送孙求学
此诗为朱熹送其孙朱安之前往依附沈叔晦求学的临别赠言。沈叔晦即沈焕,为南宋著名学者,与杨简、袁燮等并称“淳熙四先生”,讲学于浙东。朱熹作此诗旨在勉励孙儿不辞辛劳,远赴名师门下潜心求学,传承家学与儒道。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言律诗,全诗共八句四十字,属于近体诗范畴。五言律诗格律严谨,讲究平仄粘对与对仗工整,是唐代以后文人抒怀言志的重要载体。此体式要求颔联与颈联对仗,韵律和谐悠扬,体现了古典诗歌的形式美感。
情感 · 解读
诗人对孙儿离家远游求师求学寄予厚望,情感基调既有长辈的殷切关怀,又有对其志向高远的赞赏。诗中充满了对后辈成才的渴望,勉励其不仅要追求功名,更要修养器识,体现了传统家风中重视教育的深情厚意。

基础解读 READING

语文核心知识
甫冠
“甫冠”指刚刚举行过冠礼,意指年满二十岁。古代男子二十岁行冠礼,表示已经成年。这里诗人点明孙儿正值青年,刚刚成年就要离家远行,体现了长辈对晚辈成长的关注与欣慰,同时也暗示了其具备独立远游的资格。
青冥
“青冥”原指青色的天空,这里比喻高远的志向。诗人用此词形容孙儿的志向如同天空一样辽阔高远,表达了对其胸怀大志的赞赏。这是一个富有画面感的词汇,生动形象地展现了年轻人的豪情壮志。
全诗释义
我的孙儿刚刚年满二十,心中怀着高远的志向直冲云霄。他不辞辛劳,脚上磨出了厚茧,却把千里长途看得很轻,只为寻求名师传授经书学问。功名利禄不过是来去无常的身外之物,只有器量和见识才是我反复叮咛你要修养的重点。既然你已经找到了贤能的老师作为榜样,归来时定能让我欣喜,如同孔鲤过庭接受教诲一般。
核心主旨
这首诗是朱熹送孙儿外出求学的赠言。核心主旨在于勉励孙儿要树立远大志向,不畏路途遥远去寻求名师指点。更重要的是,诗人教导孙儿不要过分看重功名利禄,而应将修身养性、增长见识作为求学的根本目的,体现了重德轻利的儒家教育思想。
跨学科 · 是什么
冠礼历史学
诗中“甫冠”涉及中国古代的冠礼制度。冠礼是古代汉族男子的成年礼,通常在二十岁时举行。举行冠礼意味着男子已经成年,可以享有成年人的权利并承担相应的社会责任,如成家立业、参与祭祀等。这是儒家礼仪文化的重要组成部分。
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读写应用
诵读指导
诵读此诗时,首联应读出长辈的慈爱与赞赏,“抗志在青冥”要读得昂扬有力。颔联“重趼”与“轻千里”形成对比,重读“轻”字,体现求学的决心。颈联是全诗重点,“功名”稍轻,“器识”重读,“丁宁”二字要读得语重心长。尾联上扬,读出喜悦与期望。
句式仿写
本诗颈联“功名适来去,器识是丁宁”运用了对比手法,将“功名”与“器识”对照,阐明人生价值取向。可仿写为:“繁华皆过客,品德是归途”,通过对比强调内在修养比外在物质更重要,句式工整,寓意深刻。
写作应用
核心名句“功名适来去,器识是丁宁”适用于“价值观”、“名利与修养”、“家庭教育”、“长远眼光”等主题的写作。在论述青年人应树立正确人生观的作文中,可引用此句作为道理论据,论证“成才先成人”的观点,增强文章的文化底蕴。
关联知识图谱
理学家同作者
朱熹为宋代理学集大成者,其诗作常蕴含理学思想。
沈焕人物关联
诗中“沈叔晦”即南宋学者沈焕,为“淳熙四先生”之一。

名句 CLASSIC LINES

功名适来去,器识是丁宁
诗人告诫孙儿,功名利禄不过是来去无常的身外之物,而器量与见识才是应当终身铭记并刻意修养的品质。

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作者 POET

史浩 1106年-1194年
南宋孝宗朝宰相、词人,存诗739首

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