送周行可
国风惆怅黍离离，只有周郎五字诗。
得见大巫今索矣，可怜小子孰裁之。
心如废井凭谁汲，语到修门未可期。
此别更须留好句，梅花窗外见相思。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言律诗
情感惜别 · 惜才
创作背景
送别友人
此诗为作者送别友人周行可之作。周行可生平事迹史料记载较少，据诗中“国风”、“大巫”等语推测，其人当以诗才见长。送别之际，诗人以此诗相赠，既是对友人才华的肯定，也是临别赠言的常规礼节。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言律诗，属于近体诗范畴。全诗共八句，每句七字，讲究声律对仗。七言律诗在唐代发展成熟，是古典诗歌中格律最严谨、艺术表现力最强的体裁之一，宋代诗人亦多以此体裁抒发深沉情感。
情感 · 解读
诗中蕴含着对友人周行可才华的高度赞赏与推崇。诗人自谦才疏学浅，以“小子”自居，将友人比作“大巫”，流露出对其五字诗成就的钦佩，情感真挚恳切，体现了文人间的惺惺相惜。
基础解读 READING
语文核心知识
黍离离
语出《诗经·王风·黍离》，原句为“彼黍离离”。描写的是庄稼茂盛的样子。后世常用“黍离”之悲来表达对国家昔盛今衰的感伤。诗人在此用以营造一种惆怅的氛围。
周郎
指三国时期的周瑜，此处借指友人周行可。因周瑜精通音律，有“曲有误，周郎顾”的典故。诗人用此称呼既切合友人的姓氏，又暗赞其诗才高超，如同周瑜精通音律一样。
首联释义
面对国风般的惆怅，看着茂盛的庄稼，只有周郎的五字诗能让人感到慰藉。
颔联释义
如今见到了像大巫师一样高明的你，我的追寻就可以结束了；可怜我这个小子，谁来评判指点我呢？
颈联释义
我的心像一口废井，谁能从中打捞出水来？想要在朝廷门前进言，却不知何时能等到机会。
尾联释义
这次分别你一定要留下好的诗句，以后我看到窗外梅花盛开时，就会想起你。
核心主旨
这是一首送别诗。诗人通过赞美友人的诗才，表达了对友人的敬佩。同时通过自谦和比喻，抒发了自己怀才不遇的苦闷。最后以梅花寄托相思，表达了对友情的珍重。
跨学科 · 是什么
黍离之悲历史学
“黍离”典故源于西周灭亡后，周大夫经过故都，看到宗庙毁坏，长满禾黍，便写下《黍离》一诗。这成为了中国文学中感叹亡国之痛的经典意象。诗人借此表达了一种深沉的历史沧桑感。
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读写应用
诵读指导
诵读时语速宜缓，基调苍凉。首联“惆怅”二字需重读，颔联“大巫”与“小子”形成对比，读出敬仰与自谦的语气。尾联“梅花窗外”要读得深情舒缓，余韵悠长。
句式仿写
可仿写“梅花窗外见相思”一句，运用借景抒情的手法。例如：“明月楼头寄深情”、“落叶阶前知秋意”。通过具体的景物描写来表达抽象的情感。
写作应用
“梅花窗外见相思”一句可用于描写离别、思念友人的作文中。适合用于文章结尾，通过景物描写升华主题，使情感表达更加含蓄隽永，避免直白的抒情。
关联知识图谱
黍离同典故
首句“国风惆怅黍离离”直接引用《诗经》典故，表达家国之思与沧桑之感。
赠范晔诗同主题
尾句“梅花窗外见相思”化用陆凯赠梅典故，以梅花寄托相思。
名句 CLASSIC LINES
梅花窗外见相思
此句为全诗结句，以景结情，意境优美。诗人想象别后窗外梅花盛开，见花如见人，将无形的相思之情寄托于有形的梅花意象之中。此句化用了南朝陆凯“折梅逢驿使”的典故，既切合时令，又深化了离别的主题，成为宋诗中抒写友情的佳句。
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作者 POET
李石 1108-1181
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