长安书事寄薛戴

朔雁去成行,哀蝉响如昨。

时芳一憔悴,暮序何萧索。

笑语且无聊,逢迎多约略。

三山不可见,百岁空挥霍。

故事尽为愁,新知无复乐。

夫君又离别,而我加寂寞。

惠远纵相寻,陶潜祗独酌。

主人恩则厚,客子才自薄。

委曲见提携,因循成蹇剥。

论边书未上,招隐诗还作。

贵者已朝餐,岂能敦宿诺。

飞禽虽失树,流水长思壑。

千里寄琼枝,梦寐青山郭。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感仕途 · 向往 · 失意 · 孤寂 · 思念 · 羁旅 · 隐逸
创作背景
大历年间客居长安求仕不顺时寄赠友人薛戴
本诗为唐代诗人李端大历年间客居都城长安求仕、处境困顿之际创作,专门寄赠友人薛戴,抒发个人仕途失意的苦闷,表露归隐意向,同时寄托对友人的牵挂。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言古诗简称五古,是唐代流行的古体诗体裁,不严格限制平仄、对仗、押韵规则,句式灵活自由,适宜抒发深沉绵长的情志,在中国古典诗歌体裁体系中占有重要地位。
情感 · 解读
本诗核心情感包含四层,一是羁旅长安求仕未果、命途不顺的苦闷;二是送别友人后无人相伴的孤寂寥落;三是对远离世俗喧嚣的归隐山林生活的深切向往;四是对远方友人薛戴的真切思念。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
1. 朔雁指从北方飞来的大雁,秋季会成群向南迁徙越冬,是古典诗词中常见的羁旅、思乡意象。2. 哀蝉指秋末时节的寒蝉,鸣声凄切,常被用来烘托悲凉萧索的氛围。3. 暮序指岁末时节,也可泛指时序进入暮年或事物发展的末期阶段。4. 约略指敷衍、不真切,此处形容官场社交场合的应酬客套。5. 三山指古代神话传说中的蓬莱、方丈、瀛洲三座海上仙山,代指理想中的归隐仙境。6. 蹇剥出自《周易》的蹇卦与剥卦,均为运势不顺的卦象,此处代指个人命途坎坷、仕途不顺。7. 招隐诗是古代专门歌咏隐居生活、劝说世人归隐的诗歌类型,起源于魏晋时期。8. 琼枝原指玉树的枝条,此处用作对友人赠物或赠诗的美称,蕴含珍重之意。
逐句白话翻译
1. 北方的大雁成群结队向南飞去,寒蝉凄切的鸣叫声还和昨日听到的一样。2. 应时开放的鲜花全都枯萎憔悴,岁末的景象是多么萧索冷清。3. 平日里说笑闲聊都觉得毫无趣味,和人应酬往来大多都敷衍客套。4. 三座仙山遥遥远望根本看不见,百年的岁月就这么平白无故地虚度了。5. 过往的旧事回想起来全都是愁绪,新认识的朋友也没法带来半点欢乐。6. 如今你又要和我离别远去,我心中的寂寞感又增添了几分。7. 就算有惠远那样的高僧前来寻访,我也只能像陶渊明一样独自饮酒罢了。8. 主人对我的恩惠确实十分优厚,只是我这个客居之人本就才学浅薄。9. 承蒙主人多方照顾提携,我却长期以来运势不顺命途坎坷。10. 讨论边防事务的奏疏还没来得及上奏,歌咏隐居的诗篇倒是还在不断写作。11. 那些权贵们早就吃上了朝廷的俸禄,怎么还会去看重之前许下的承诺。12. 飞翔的鸟儿虽然暂时失去了栖息的树木,流动的江水却一直思念着原本的山谷。13. 相隔千里我把这首诗寄给你当做珍贵的礼物,连睡梦里都在思念着故乡的青山城郭。
全诗核心主旨与内容概括
1. 这首诗是诗人客居长安求仕不顺时写给友人薛戴的寄赠之作。2. 开篇先借秋季萧索的景物描写,烘托出诗人当下孤寂悲凉的心境。3. 中间部分叙写自己在长安的困顿处境:社交敷衍、仕途不顺、权贵失信,抒发了怀才不遇的苦闷情绪。4. 再点明友人离别后自己更加孤寂的状态,用惠远、陶潜的典故强化自己的孤独感。5. 最后表达了自己对归隐山林生活的深切向往,同时寄托了对友人的深切思念之情。6. 全诗情感真挚沉郁,将个人的仕途失意、羁旅愁思、友情思念、归隐向往多重情感融为一体。7. 真实反映了大历年间普通文人在长安求仕的普遍困境。8. 语言质朴平实,没有过多华丽的修饰,情感流露自然真切。
读写应用
基础诵读指导
1. 诵读本诗时整体语速要放缓,语气要低沉平缓,贴合诗歌悲凉沉郁的情感基调。2. 每句五言的停顿为二一二或者二二一的节奏,比如“朔雁/去/成行,哀蝉/响/如昨”。3. 开篇两句景物描写部分语气略带苍凉感,重音放在“去成行”“如昨”上,突出景物的萧索。4. 中间抒情部分语气要逐渐加重情绪的落寞感,重音放在“空挥霍”“加寂寞”“独酌”这些词上,突出诗人的苦闷。5. 最后两句寄友与归隐的部分,语气要稍微舒缓,带一点向往的感觉,重音放在“长思壑”“青山郭”上。6. 整体诵读时要注意气息平稳,不要有太大的情绪起伏,保持沉郁的整体基调。7. 每联之间的停顿可以稍长一点,给情感留出缓冲的空间。8. 遇到押韵的字可以稍微拉长读音,强化诗歌的韵律感。
基础句式仿写指导
1. 可以学习本诗开篇借景抒情的句式,先用两个对仗的景物描写句子开篇,引出后续的情感抒发。2. 比如可以仿写“朔雁去成行,哀蝉响如昨”的结构,先写两个有共同情感指向的意象,营造对应的氛围。3. 也可以学习“飞禽虽失树,流水长思壑”的比喻句式,用常见的自然事物作比,抒发自己的情志。4. 仿写时要注意意象的选择要和要抒发的情感高度契合,不要出现意象和情感脱节的问题。5. 可以先从简单的五言对仗句练起,保证句式工整,意象贴切。6. 仿写后可以多读几遍,调整用词,让句子读起来朗朗上口,符合五言诗的节奏。7. 也可以将这种句式用到现代文的写作中,提升文字的氛围感。8. 要注意不要生硬堆砌意象,要让意象服务于情感表达。
核心名句日常写作应用
1. 核心名句“飞禽虽失树,流水长思壑”可以用到表达身处困境仍坚守本心、向往归处的主题写作中。2. 比如写自己考试失利或者工作不顺的时候,可以用这句话来表达自己虽然暂时受挫,但仍然向往自己的理想归处,不会放弃本心。3. 也可以用到写思乡主题的文章中,表达自己虽然在外漂泊,但是一直思念着故乡。4. 还可以用到写坚守理想主题的文章中,表达自己虽然暂时遇到挫折,但是不会改变自己的理想追求。5. 应用时可以直接引用这句话,后面再跟上自己的具体事例,让表达更有文采。6. 也可以化用这句话的意象,比如写“失树的飞禽仍有归处的向往”来表达类似的意思。7. 这句话适合用在文章的开头或者结尾,能够起到点明主旨、升华情感的作用。8. 应用时要注意贴合文章的语境,不要出现和语境不符的引用。
关联知识图谱
《赠卫八处士》同主题|酬唱赠答
1. 两首诗都是诗人在客居他乡时写给友人的寄赠之作。2. 都抒发了人生无常、友人离别、人生失意的情感。3. 都采用了借景抒情的艺术手法,语言质朴真挚。4. 都是五言古诗体裁,情感表达真切自然。5. 都反映了古代文人之间深厚的友情。6. 后世常被列为古代寄友诗的经典代表作品。7. 对后世寄赠题材的诗歌创作有一定的影响。8. 都收录于中华书局点校本《全唐诗》中。

名句 CLASSIC LINES

飞禽虽失树,流水长思壑
本诗核心名句为“飞禽虽失树,流水长思壑”,以失树飞禽、思壑流水为喻,形象表达身处困境仍坚守本心、向往归处的情志。

标签 TAGS

作者 POET

李端 约743-782年
中唐诗人,大历十才子成员

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