春晚 其一
苔色侵阶上，晴光度隙来。
庭花随鸟下，池藻逐鱼开。
旧国悲铜雀，新诗拟玉台。
一春常道路，归即送春回。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言律诗
情感思乡 · 羁旅
创作背景
晚唐乱世羁旅
本诗创作于晚唐时期，具体作年难确考。诗人身处晚唐乱世，常年奔波于道路，诗中“一春常道路”即为此时期生活写照。此时唐王朝国力衰微，藩镇割据，文人多流离失所，诗中流露的沧桑感与时代背景紧密相关。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言律诗，全诗共八句，每句五字。此体裁源于五言古诗，定型于初唐沈佺期、宋之问等人，讲究声律对偶。五言律诗要求颔联、颈联必须对仗，全诗押平声韵。在唐代文学中，五言律诗是科举应试与文人交际的重要载体，具有极高的艺术地位。
情感 · 解读
全诗核心情感为羁旅思归，情感层次由浅入深。首联、颔联写景，以乐景衬哀情；颈联用典，抒发身世之感与家国之思；尾联直抒胸臆，表达漂泊之苦与归乡之切。整首诗情感基调沉郁顿挫，体现了晚唐文人动荡生活中的典型心态。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词
“侵”字意为侵入、爬上，写出了苔藓蔓延生长的动态。“隙”指缝隙，阳光从缝隙中透过来。“旧国”指故乡或故国。“铜雀”指铜雀台，此处借指往事。“玉台”指《玉台新咏》，代指艳体诗。这些字词点明了环境与心境。
逐句释义
青苔的颜色慢慢爬上了台阶，明媚的阳光透过缝隙照了进来。庭院里的花朵随着鸟儿飞落而下，池塘里的水藻因为鱼儿的游动而散开。想起故国往事不禁悲叹铜雀台，试着写首新诗模仿玉台体。整个春天都在路上奔波，回到家正好送别春天的离去。
核心主旨
这首诗通过描写春晚的景色，表达了诗人长期漂泊在外的辛苦。诗人看到春天的景色，想到自己一直在路上奔波，好不容易回到家，春天却要过去了。诗中既有对家乡的思念，也有对时光流逝的感叹，读来让人感到一种淡淡的忧伤。
跨学科 · 是什么
地理环境地理学
诗中提到的“苔色侵阶”和“池藻”描绘了庭院中的自然环境。台阶上长满苔藓，说明这里比较潮湿，可能很少有人走动。池塘里有水藻和鱼儿，展现了一个安静、充满生机的居住环境。这种环境描写衬托出诗人归家后的宁静与外界的喧嚣不同。
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读写应用
诵读指导
诵读时语速宜缓，语调沉稳。前四句写景要读得轻柔，表现春日的生机；“侵”和“逐”字可重读，体现动态。后四句抒情，“悲”字要读出沉痛感，“常道路”三字要读出漂泊的疲惫。最后一句“归即送春回”要读出一种无奈与惋惜交织的情感。
句式仿写
可以模仿“庭花随鸟下，池藻逐鱼开”的句式进行写作。这是一个对仗工整的句子，结构为“名词+动词+名词+方位词”。例如：“落叶随风舞，浮云伴月行”。这种句式能生动地描绘出事物的动态变化，使画面感更强。
写作应用
“一春常道路，归即送春回”这两句诗非常适合用在描写旅行、回家或感叹时光流逝的作文中。比如写游记时，可以用这两句来表达旅途的漫长和回家的感慨；写关于时间的散文时，可以用来说明时光匆匆，我们要珍惜当下的道理。
关联知识图谱
晚春同主题
本诗描写晚春景色，与韩愈《晚春》主题相似，皆写春末景物与惜春之情。
名句 CLASSIC LINES
一春常道路，归即送春回
此联为全诗警策之句，语言平易而意蕴深婉。诗人以“一春”与“道路”并置，极言漂泊时间之长、空间之远；“归即送春回”则将归乡的喜悦与春光逝去的惋惜交织，富含哲理。
标签 TAGS
作者 POET
晁公溯
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