书院杂咏 千叶红桃
在处飘红雨，临窗照夕阳。
何时清禁里，一笑伴仙郎。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言绝句
情感咏物 · 抒怀
创作背景
书院题咏
此诗为朱熹在书院讲学期间所作，具体创作年份难确考。书院环境清幽，花木扶疏，诗人借眼前千叶红桃之景，即兴赋诗。创作动因在于通过咏叹红桃的艳丽与独特气质，寄托自身作为理学家的审美情趣与精神追求，同时也流露出对仕宦生涯的复杂心态。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于五言绝句体裁，全诗共四句二十字。五言绝句源于汉代乐府，定型于唐代，是古典诗歌中体制最小的样式。其特点是短小精悍，讲究以小见大，语言凝练，意境深远。本诗格律严谨，符合五言绝句的平仄规范，体现了宋诗讲究法度的特征。
情感 · 解读
全诗通过描写千叶红桃的艳丽形象，抒发了诗人对美好事物的喜爱之情。后两句笔锋一转，由物及人，寄托了诗人渴望摆脱俗务、回归清禁或向往高洁情怀的愿望。情感由赏花的愉悦转为淡淡的身世之感，含蓄深沉，体现了宋人咏物诗理趣与情趣并重的特点。
基础解读 READING
语文核心知识
红雨
“红雨”在这里运用了比喻的修辞手法，形象地指代纷纷飘落的红色桃花瓣。这个词语生动地描绘出桃花盛开时花瓣如雨般飘落的美丽景象，给人以强烈的色彩感和动态感，是描写落花的经典词汇。
清禁
“清禁”指代皇宫或清净庄严的禁苑。因为皇宫禁卫森严，环境清静，所以称为清禁。在诗中，诗人用这个词来表达一种高洁、庄严的场所，与书院的清幽环境相呼应，也暗指朝廷或理想的清高境界。
诗句白话释义
桃花盛开，花瓣纷纷飘落，仿佛在处处下着红色的雨；花朵鲜艳，临着窗户，映照着夕阳的余晖。什么时候能在那清静的皇宫禁苑里，开心地一笑，陪伴在仙郎的身旁呢？
核心主旨
这首诗通过描写书院里千叶红桃盛开、花瓣如雨、映照夕阳的美景，表达了诗人对眼前美好事物的喜爱。同时，诗的后两句通过联想，表达了诗人对高洁、美好境界的向往，以及对未来能够身处清禁、与贤者同行的期盼。
跨学科 · 是什么
植物学植物学
“千叶红桃”在植物学上通常指重瓣红碧桃。它是桃的一个变种，主要特征是花瓣多层，花色艳丽，多为深粉红或红色。这种桃树主要供观赏，结出的果实通常较小或不结果。在春季盛开时，花团锦簇，具有极高的观赏价值。
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读写应用
诵读指导
诵读时语调应轻柔舒缓，体现赏花的愉悦与静谧。前两句写景，语速稍慢，“红雨”“夕阳”重读以强调画面色彩。后两句抒情，语调略带上扬，“何时”“一笑”要读出期盼与向往之情，末句“仙郎”声音延长，留有余韵。
句式仿写
本诗前两句运用了对偶句式，描写了景物及其状态。可以仿照“在处飘红雨，临窗照夕阳”的结构进行写作练习。例如：“满园飞柳絮，隔岸听莺声”或“漫天舞白雪，倚楼看暮云”。这种句式工整优美，适合描写自然景色。
写作应用
“在处飘红雨”一句极富画面感，常用于描写暮春时节花落纷飞的景象。在写作中，可以用来形容花瓣飘落的壮观与凄美，也可以比喻红色的物体纷纷飘落的场景。例如：“春风拂过，桃林中在处飘红雨，美得令人心醉。”
关联知识图谱
理学家诗人同作者
朱熹不仅是宋代理学集大成者，也是一位重要的诗人，其诗多寓理趣于景物之中。
古典诗歌题材同体裁
本诗以千叶红桃为吟咏对象，属于典型的咏物诗范畴。
名句 CLASSIC LINES
在处飘红雨，临窗照夕阳
此联描绘了红桃盛开时的绚烂景象，以“红雨”喻落花，色彩浓烈，极具视觉冲击力。后句“临窗照夕阳”将花色与夕阳相映衬，画面感极强。这两句诗生动传神，不仅写出了花的繁茂与色彩，更营造出一种静谧而美好的意境。
标签 TAGS
作者 POET
王十朋 1112-1171
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