书院杂咏 鹤
雅志在冲霄，长思振羽毛。
风前匆相和，声彻九天高。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言绝句
情感壮志
创作背景
书院创作背景
此诗创作于朱熹讲学书院期间，具体时间约在南宋淳熙年间。诗人身处书院教育环境，借咏鹤寄托个人修养与教育理想。创作动因源于对学子成才的期许及自身高洁情操的抒发，体现了理学家借物明理的创作特色。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于五言绝句体裁，全诗共四句，每句五字，短小精悍。五言绝句源于汉代乐府，定型于唐代，讲究格律严整与意境深远。此诗体适合托物言志，以简练语言构建开阔意象，在古典诗歌文体中具有重要地位。
情感 · 解读
全诗核心情感为壮志凌云，借鹤喻人，抒发诗人高远的志向与抱负。情感基调昂扬向上，充满对未来的期许与自信。通过鹤的冲霄之志，展现了诗人不甘平庸、追求卓越的精神内核。
基础解读 READING
语文核心知识
雅志
“雅志”指高雅脱俗的志向。在诗中点明了鹤的精神追求，也隐喻诗人自己的理想。这是一个褒义词，体现了志趣的高洁与不凡。通过这个词，确立了全诗积极向上的情感基调。
冲霄
“冲霄”意为直冲云霄，形容志向极高。形象地描绘了鹤飞向高空的姿态。在古诗文中常用来比喻宏大的抱负。这里生动展现了渴望突破束缚、追求卓越的决心。
诗句释义
高雅的志向在于直冲云霄，长久以来都在思考如何振翅高飞。在风中匆匆地相互唱和，那嘹亮的声音响彻在极高的九天之上。全诗字面意思清晰，描绘了鹤的形态与声音。
核心主旨
这首诗通过描写鹤渴望冲霄、振羽、高鸣的形象，表达了诗人远大的志向和高洁的情怀。诗人借鹤自喻，抒发了不甘平庸、追求卓越的强烈愿望。全诗意境开阔，情感真挚，具有很强的感染力。
跨学科 · 是什么
鹤的生物特性植物学
鹤是一种大型涉禽，以羽毛洁白、鸣声嘹亮著称。它们擅长飞翔，常栖息于沼泽湿地。在中国文化中，鹤被视为长寿吉祥的象征。诗中“振羽毛”准确描绘了鹤整理羽毛准备飞翔的习性。
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读写应用
诵读指导
诵读时应注意节奏明快，语调昂扬向上。前两句“雅志/在/冲霄，长思/振/羽毛”要读出坚定感。后两句“风前/匆/相和，声彻/九天/高”要读出气势，尤其是“高”字要饱满有力。
句式仿写
可以模仿“雅志在冲霄”的句式进行写作练习。例如：“壮心在报国，常思练精兵”。这种句式结构为“主语+谓语+宾语”，适合表达坚定的志向或决心。通过仿写可以锻炼语言组织能力。
写作应用
“声彻九天高”一句可用于描写声音洪亮或影响力巨大。例如在作文中描写演讲场景：“他的演讲激情澎湃，声音响彻大厅，真可谓声彻九天高。”恰当引用可使文章语言更加生动形象。
关联知识图谱
咏物诗同体裁
本诗以鹤为吟咏对象，符合咏物诗托物言志的特征，是标准的咏物诗体裁。
名句 CLASSIC LINES
声彻九天高
此句描绘鹤鸣声响彻云霄的壮阔景象。诗句极具画面感与穿透力，象征志向的高远与影响力的深远。
标签 TAGS
作者 POET
王十朋 1112-1171
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