次韵昌龄西园十咏 李
长念诗人咏子嗟，团栾绕树日欹斜。
冰盘行荐炎天实，不用东门学种瓜。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感崇敬 · 赞美
创作背景
酬唱赠答
此诗为王十朋依韵酬答友人王昌龄（非唐代诗人王昌龄，系同名友人）所作《西园十咏》组诗之一。创作于南宋时期，诗人通过咏物寄托情志，展现文人雅士间的互动与情谊。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于七言绝句体裁，全诗共四句二十八字。七言绝句源于六朝歌行体，至唐代格律定型。此体要求平仄协调、押韵严谨，是古典诗歌中最为精炼的体裁之一，在文学史上具有重要地位。
情感 · 解读
诗人通过对友人西园李树的描绘，表达了对友人高洁品格的赞美。全诗情感基调积极向上，既有对果实品质的肯定，也隐含对友人生活态度的认同，情感真挚而含蓄。
基础解读 READING
语文核心知识
子嗟
语出《诗经》，原句为“山有苞棣，隰有树檖。未见君子，忧心钦钦。既见君子，云何不乐？子嗟子嗟，如此良人何！”。此处借指友人，表达诗人对友人的思念与赞美之情。
团栾
意为圆貌，此处形容李树树冠圆润饱满的样子。同时也借指亲友团聚，语意双关，既写树形又写人情，增添了诗歌的温馨氛围。
全句释义
长久以来我总是吟诵着《诗经》中赞美君子的诗句，思念着你。看着你西园中圆润的李树绕着园林生长，在日光下影子倾斜。
全句释义
在这炎热的夏天，你将冰镇过的李子盛在盘中端上来招待客人。这李子如此甜美，根本不需要去羡慕或者学习邵平在东门种瓜的故事了。
核心主旨
这首诗通过描写友人西园中李树繁茂、果实鲜美的景象，赞美了友人的高尚品格和热情好客。诗人借用典故，表达了对当下美好生活的满足和对友情的珍视。
跨学科 · 是什么
李植物学
李树是蔷薇科落叶乔木，果实称为李子，夏季成熟。李子果实圆润，口味酸甜，含有丰富的营养成分。在中国古代文化中，李树常被赋予“正直”、“繁衍”等美好寓意。
更多跨学科解读（历史 · 地理 · 天文 · 音乐…）见 深度版
读写应用
诵读节奏
诵读时注意七言绝句的“二二三”节奏。第一句“长念/诗人/咏子嗟”要读出思念的深情；最后一句“不用/东门/学种瓜”要读得坚定有力，体现诗人的态度。
句式仿写
可仿照最后一句“不用……学……”的句式进行写作练习。例如：“不用天涯寻胜景，眼前自有好风光。”通过否定一种行为来肯定另一种价值，增强表达效果。
写作应用
“不用东门学种瓜”一句可用于表达“珍惜眼前”、“知足常乐”或“无需羡慕他人”的主题。在议论文中，可作为论据支持“适合自己的才是最好的”这一观点。
关联知识图谱
东陵瓜典故同典故
本诗末句反用邵平种瓜典故，表达对友人西园李实的赞美。
名句 CLASSIC LINES
不用东门学种瓜
此句为全诗点睛之笔，反用典故，意指友人西园李实甜美，无需像邵平那样去东门种瓜。体现了诗人对友人生活状态的赞赏，同时也流露出对隐逸生活的独特见解。
标签 TAGS
作者 POET
王十朋 1112-1171
相关诗词 RELATED
✦
深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语58 知识点
二期上线 · 敬请期待