追和范文正公鄱阳诗 郡斋即事
理郡端如理乱丝，范公往矣欲谁师。
典刑犹有堂中像，光艳长存壁上诗。
未报国恩嗟老去，不逢人杰恨生迟。
一尊坐对鄱江月，耿耿忠怀祇自知。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言律诗
情感崇敬 · 爱国
创作背景
追和创作
此诗为追和范仲淹（谥号文正）在鄱阳任上所作《郡斋即事》而作。范仲淹曾于景祐年间知饶州（治今鄱阳），诗人此时任职当地，触景生情，步韵或依韵作此诗以寄怀。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言律诗，属近体诗范畴。全诗八句五十六字，严格遵循格律规范，代表了宋代士大夫诗歌创作的正统文体。律诗结构严谨，讲究声律对偶，是唐宋诗歌的主流体裁之一。
情感 · 解读
诗人通过瞻仰范仲淹遗像与诗作，表达了对前贤道德文章的无限敬仰。这种情感源于对范公治郡功绩的认同，体现了宋代士大夫崇尚名教、尊师重道的精神追求。
基础解读 READING
语文核心知识
理乱丝
字面意思是整理乱成一团的丝线。诗中用来比喻治理纷繁复杂的郡务，形象生动地说明了政务的繁琐与需要耐心。这是一个通俗易懂的比喻，让读者立刻明白治理地方的难度。
典刑
同“典型”，指旧法、常规，也指楷模、典范。诗中特指范仲淹留下的榜样形象和治理规范。这个词语在古代汉语中常用于表达对先贤法则的继承与尊崇。
首联释义
治理郡县真的就像整理乱丝一样困难，范公已经离开了，我还能向谁学习呢？这两句开篇点题，用比喻引出对范仲淹的怀念，确立了全诗敬仰先贤的基调。
颔联释义
范公的楷模形象还留在郡斋堂中的画像里，他的光彩依然长存在墙壁上的诗作中。这两句通过描写眼前的遗像和题诗，将先贤的精神具象化，表达了“斯人已逝，风范犹存”的感慨。
颈联释义
感叹自己渐渐老去却还没能报答国家的恩情，遗憾自己出生太晚，没能遇到范公这样杰出的人物。这两句转入抒情，将个人身世之感与对先贤的仰慕紧密结合。
尾联释义
独自对着鄱阳江上的明月喝一杯酒，我这一片忠诚的心怀只有自己知道。结尾以景结情，在孤独的月下独酌中，寄托了无人理解的忠贞与苦闷。
核心主旨
这首诗通过追和范仲淹的诗作，表达了作者对范仲淹高尚品德和卓越政绩的深深敬仰。同时，作者也借古喻今，抒发了自己壮志未酬、忠心自许的复杂情感，展现了一位地方官员的责任感与孤独感。
跨学科 · 是什么
范仲淹治饶历史学
范仲淹是北宋著名的政治家，曾在饶州（今鄱阳）担任知州。他在任期间兴利除弊，深受百姓爱戴。诗中提到的“理郡”即指范公当年的治理功绩，这是历史上有名的治政典范。
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读写应用
诵读指导
诵读时首联要读出治理政务的感叹与对先贤的呼唤。颔联语调要庄重崇敬，体现对遗像和诗文的珍视。颈联情感深沉，要读出“嗟”与“恨”的苍凉感。尾联节奏放缓，在“祇自知”处收束，留有余韵。
句式仿写
可仿写“未报……嗟……，不逢……恨……”的句式。例如：“未酬壮志嗟年少，不遇知音恨曲高”。这种句式通过否定词与情感词的搭配，能有效表达遗憾与追求。
写作应用
“未报国恩嗟老去，不逢人杰恨生迟”可用于描写爱国情怀、仰慕先贤或感叹时光流逝的作文中。例如在写关于“榜样”或“遗憾”的主题时，引用此句能增强文章的文化底蕴和情感深度。
关联知识图谱
范仲淹酬唱赠答
范仲淹是本诗的核心人物，诗中“范公”、“典刑”、“人杰”均指代其人，全诗围绕其遗泽展开。
鄱阳县同地点
诗歌创作于饶州鄱阳郡斋，此地是连接诗人与范仲淹的地理纽带。
名句 CLASSIC LINES
未报国恩嗟老去，不逢人杰恨生迟
此联为全诗核心名句，对仗工整，情感真挚。上句感叹年岁已高而功业未竟，下句遗憾未能与先贤生同时代。两句将个人身世之感与对先贤的崇敬之情完美融合，具有极强的艺术感染力。
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作者 POET
王十朋 1112-1171
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