绕堦流㶁㶁,来砌树阴阴。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言残句
情感闲适
创作背景
唐代佚名残句
该两句为唐代陆贽所作的残句,完整诗作已散佚。现存最早收录于《全唐诗》卷七百九十五残句部,题作“句”并署陆贽。陆贽(754—805),字敬舆,苏州嘉兴人,唐代政治家、文学家。具体创作时间、动因不详,从内容看当为闲居写景之作。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
这两句作品属于古典诗歌中的五言残句体裁。残句指的是完整诗作散佚后仅存的零星诗句,通常对仗工整、表意完整。五言残句每句五个字,是唐代诗歌创作中较为常见的残句类型。这类残句多因后世典籍摘录得以保存,往往具备较高的写景或抒情艺术水准。历代文论家常将优秀残句作为炼字、炼句的范例进行赏析。该体裁的艺术定位是唐代诗歌遗产的重要补充部分,能反映当时普通文人的创作风貌。其文体地位虽不及完整诗作,但仍具备独特的文学研究价值。该体裁的源流可追溯至魏晋时期的摘句品鉴传统,唐代之后更为常见。
情感 · 解读
这两句残句的核心情感是对清幽庭院景致的闲适赏爱之情。全诗没有直接的抒情语句,全部情感都隐含在景致描摹之中。情感层次较为简单纯粹,没有复杂的悲喜起伏,仅传递出平和恬淡的心境。历代主流解读共识认为这是文人闲居时观察庭院景致的即兴创作。情感表达克制内敛,符合中国古典诗歌“景中藏情”的审美传统。没有明显的牢骚、感慨等附加情绪,仅聚焦于当下景致的美好感受。这类情感表达也是唐代闲适诗的典型特征之一,具有普遍的情感共鸣性。读者很容易从诗句中感受到创作者放松愉悦的精神状态。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
“堦”是“阶”的异体字,意思就是我们日常所说的台阶。“㶁㶁”是模拟水流声音的叠词,指水流潺潺作响的状态。“砌”也是指台阶,和前句的“堦”形成呼应,符合对仗的要求。“阴阴”是形容树木枝叶长得很浓密,投下的阴凉颜色深、范围大的样子。这几个字词都是古典诗词里写景的常用字词,没有特别生僻的含义。大家只要记住异体字的对应关系,就能轻松读懂这两句的字面意思。这类字词的运用能让诗句更有古朴的质感,也符合唐代五言诗的用字习惯。普通读者不需要查阅太多资料就能理解这些字词的含义。
逐句白话释义
第一句“绕堦流㶁㶁”的白话意思是,环绕着台阶的水流潺潺地流淌,发出清脆的声响。第二句“来砌树阴阴”的白话意思是,生长在台阶旁边的树木长得十分繁茂,投下了浓密的阴凉。释义没有添加额外的文学修饰,完全贴合诗句的字面含义进行翻译。大家可以通过这个直白的翻译快速get到诗句描写的具体画面。这个释义也符合中小学语文教学中古诗翻译的“信”的标准,没有曲解原句的意思。读者可以直接对照原文和释义理解诗句内容,不需要额外的背景知识支撑。释义没有添加任何主观的情感解读,仅客观呈现诗句的表层含义。大家完全可以根据这个释义自行想象诗句描绘的庭院场景。
核心主旨与内容概括
这两句残句的核心内容是描写唐代文人庭院里的清幽夏日景致。第一句写动态的流水,有声音,第二句写静态的树木,有颜色,搭配十分和谐。全诗没有写人,也没有直接抒情,但是读者能从景致里感受到创作者闲适放松的状态。核心主旨就是通过对日常庭院小景的描摹,传递恬淡闲适的生活情趣。诗句的内容非常贴近日常,没有描写宏大的场景或者罕见的事物。大家很容易在自己的生活里找到和诗句描写相似的场景,产生共鸣。该作品的主旨没有复杂的深层内涵,普通读者都能轻松理解。这也是这类写景小句能够流传很久的重要原因之一。
跨学科 · 是什么
树木遮阴的生物特性植物学
诗句里描写的树木投下浓密阴凉的场景,符合植物的生物学特性。当树木的冠幅足够大、叶片足够茂密的时候,就能遮挡大部分阳光,形成连片的阴凉。通常枝叶密度达到80%以上的阔叶树,夏季就能形成体感非常舒适的阴凉区域。这类树木也是传统庭院里最常种植的树种,兼具观赏性和实用性。文学表达里用“阴阴”两个字就生动概括了这种视觉和体感上的双重感受。科学事实则可以从植物叶片的透光率、冠幅大小等维度进行精准解释。这个知识点不需要专业的植物学知识就能理解,和大家的日常体验非常贴合。大家夏天在大树下乘凉的时候,就能直观感受到这个知识点描述的内容。
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读写应用
诵读节奏指导
诵读这两句诗的时候,要采用舒缓轻柔的语气,符合诗句闲适的意境。每句的断句方式都是“二三分顿”,第一句读成“绕堦/流㶁㶁”,第二句读成“来砌/树阴阴”。重读的字放在句首的动词“绕”“来”和句尾的叠词“㶁㶁”“阴阴”上,突出诗句的节奏感。读叠词的时候可以适当拖长音,模拟水流的绵长感和树荫的浓密感。整体语速要慢一点,不要读得太快,不然就破坏了诗句清幽的氛围。大家可以配合想象庭院里流水潺潺、树荫浓密的场景再开口诵读,效果会更好。这个诵读节奏也适合所有同类型的写景五言短句,大家可以举一反三。诵读的时候不需要加太多情绪起伏,保持平和的语气就可以。
句式仿写指导
这两句诗的仿写核心是学习“叠词写景+对仗”的句式结构。大家仿写的时候,先选择两个相关的日常景物,分别对应视觉和听觉两个维度最好。每句的结构是“场景+景物+叠词描摹”,两句要对仗工整,词性相对。比如大家可以写“穿林/风簌簌,临池/月溶溶”,就是完全贴合这个句式的仿写。仿写的时候叠词的选择要贴合景物的特征,不能乱用,比如写风声用“簌簌”,写月光用“溶溶”就很合适。大家刚开始仿写的时候可以先从熟悉的日常景物入手,不用刻意追求生僻的字词。这个句式非常适合写日常小景,写出来的句子会很有古典韵味。大家平时写作文的时候也可以用这个句式来写景,能提升文字的质感。
名句写作应用
这两句名句适合用在描写传统庭院、闲适生活、夏日小景等主题的写作场景里。比如你写自己家的老院子,或者去古镇游玩看到的传统院落,都可以引用这两句来烘托氛围。举个具体的应用示例:“老家的小院还是记忆里的样子,绕堦流㶁㶁,来砌树阴阴,坐在台阶上吹着风,所有的烦恼都消失了。”引用的时候不需要做额外的解释,读者很容易就能get到你想表达的闲适氛围。这个名句也适合用在写景的随笔、游记类的文章里,适配度非常高。大家可以把这个名句积累到自己的写作素材库里,需要写景的时候就能直接用。使用的时候注意贴合场景,不要在写热闹场景的时候硬套这句。日常发朋友圈描写闲适生活的时候,用这句也会显得很有格调。
关联知识图谱
雨中山果落,灯下草虫鸣同主题
这两句是唐代诗人王维的五言残句,同样以白描手法描摹清幽的日常景致。两首作品都是五言句式,都没有直接抒情,情感都藏在景致描写里。两首作品的内核都是传递闲适恬淡的心境,受众群体也高度重合。大家可以把这两句放在一起对比阅读,能更好地理解唐代写景残句的艺术特征。两首作品都是中小学语文教材里的常见篇目,知名度都很高。这两句也都经常被用作写景的素材,应用场景非常相似。大家读完本首作品再读这一句,很容易产生情感共鸣。两者的艺术手法和核心主旨的相似度非常高,属于典型的同主题作品。

名句 CLASSIC LINES

绕堦流㶁㶁,来砌树阴阴
这两句是该残句的全部留存内容,也是极具艺术表现力的写景名句。句子对仗工整,炼字精巧,视听结合,极具画面感。后世中式园林设计常引用该句的意境,打造阶前流水、旁植佳木的景观。该名句也常被用于描写传统庭院闲适生活的散文、随笔作品中。其使用的叠词写景手法也被后世很多文学创作者借鉴。

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作者 POET

陆贽 754年—805年
唐德宗朝宰相,政治家、文学家、政论家

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