玉堂北栏丛竹

玉署凝严处,朱栏封殖恩。

其谁赏高节,祗自保孤根。

密干青杠矗,危梢翠纛翻。

故林兹地隔,新实几时繁。

细籁供风枕,斜阴叠月轩。

雀惊冲叶堕,蝉静抱枝喧。

戴氏当年谱,梁王自古园。

对容金马客,深在玉堂门。

本以萧萧擢,还由冉冉存。

烟能留暝色,粉解记春痕。

拾箨题吟墨,披丛爽醉魂。

爱君同省树,不敢为人言。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言排律
情感孤高
创作背景
翰林院任职
此诗作于宋祁任职翰林学士期间。翰林院号称“玉堂”,是当时朝廷核心机要机构。诗中“玉署”、“玉堂”均指代此地。诗人借咏北栏丛竹,既是对翰林院清贵环境的描摹,也是对自身作为文学侍从之臣身份的隐喻与自省。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言排律,属于近体诗范畴。排律要求严格遵循格律,通常由八句以上的长篇组成,中间联句需对仗工整。此体源于唐代,至宋代发展成熟,常用于科举应试或文人酬唱,体现了作者深厚的格律驾驭能力。
情感 · 解读
核心情感聚焦于竹之高洁与诗人自身品格的投射。通过描写竹在禁中“保孤根”、“赏高节”,寄托了诗人不随波逐流、坚守节操的政治人格。情感基调虽有孤寂,但更多是凛然自持的君子之风。

基础解读 READING

语文核心知识
玉署
指翰林院。因唐代武则天曾改翰林院为“北门学士”,且翰林院清贵如玉,故有此雅称。诗中点明了竹子生长的地点是朝廷禁中,环境庄重严肃。
封殖
意为栽培、种植。这里指竹子受到皇家的恩典被种植在朱栏之中。一个“封”字,写出了环境的封闭与皇恩的厚重,也暗示了竹子失去自由的状态。
全诗白话释义
在庄严肃穆的翰林院,红色的栏杆围护着受皇恩栽培的竹子。有谁能欣赏它高尚的节操?它只能独自保全孤独的根基。密集的竹干像青色的长枪耸立,高高的竹梢像翠绿的大旗翻动。这里与旧日的树林隔绝,新的果实什么时候才能长得繁多?细微的声音吹拂着风中的枕席,倾斜的阴影叠映在月下的轩窗。受惊的雀鸟冲撞着落叶坠落,安静的蝉抱着树枝鸣叫。当年戴凯之曾撰写竹谱,梁王自古就有修竹之园。面对着金马门的宾客,深深地处在玉堂的门内。本来因为萧萧作响而挺拔,还因为冉冉生长而存留。烟雾能留住黄昏的暮色,掉落的竹粉记录着春天的痕迹。拾起竹壳题写诗句,拨开竹丛清爽了醉后的灵魂。爱惜你这位同省的树木,却不敢对别人说起。
咏物言志
这首诗通过描写生长在翰林院北栏的丛竹,赞美了竹子高洁、坚韧的品质。诗人以竹自比,表达了自己虽然身处清贵之地,却感到孤独寂寞,只能独自坚守高尚节操的心情,同时也流露出对自由生活的向往。
跨学科 · 是什么
竹子生物学植物学
诗中提到“新实”,指竹子开花结果。竹子极少开花,一旦开花往往意味着植株死亡或群体衰败。诗人以此表达对竹子生命周期的关注,也隐喻环境的变迁。竹粉“粉解”则是竹笋脱壳生长的自然现象。
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读写应用
诵读节奏
本诗为五言排律,诵读节奏多为“二-三”结构。如“玉署/凝严处,朱栏/封殖恩”。中间对仗联句需读出整齐感,如“密干/青杠/矗,危梢/翠纛/翻”。全诗语调应沉稳中带有一丝清冷,体现孤高之气。
对偶仿写
诗中“雀惊冲叶堕,蝉静抱枝喧”是极佳的对偶句。动词对动词(惊vs静,冲vs抱,堕vs喧),名词对名词(雀vs蝉,叶vs枝)。可仿写如“风起推云走,雨停留客眠”,练习动词的精准运用与画面构建。
写作应用
“其谁赏高节,祗自保孤根”适用于表达在困境或孤独中坚持自我、不随波逐流的信念。在议论文中,可作为论据论证“慎独”、“坚守本心”等主题,增强文章的文化底蕴与思想深度。
关联知识图谱
竹石同主题
郑板桥《竹石》亦借竹喻人,写竹之坚韧,与本诗“保孤根”精神内核一致,均为托物言志经典。

名句 CLASSIC LINES

其谁赏高节,祗自保孤根
此联为全诗诗眼,以反诘与自答的形式,深刻揭示了孤芳自赏的精神困境。既是对竹子身处禁苑无人知音的同情,更是诗人对自身政治处境的写照。语言清劲,意蕴深厚,成为宋诗中咏物言志的佳句。

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作者 POET

宋祁 998年-1061年
北宋天圣二年进士,官至翰林学士承旨,著名文学家,宋词代表人物之一

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