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隠几穷千古，披经究万殊。
扶疏曾答客，涉猎耻成儒。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言律诗
情感劝学 · 勉励 · 自省 · 谦逊
创作背景
晚年治学
此诗创作于唐玄宗开元年间，张说晚年罢相后任职地方时期。诗人历经宦海沉浮，晚年更加专注于文化事业与学术研究，本诗即为其晚年读书治学心境的真实写照。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言律诗，属于近体诗范畴。全诗共八句，每句五字，讲究平仄格律与对仗工整。五言律诗定型于唐代，是古典诗歌中格律要求最为严谨的体裁之一，体现了形式美与音韵美的统一。
情感 · 解读
诗人通过描述自己终日伏案苦读的情景，表达了对知识的强烈渴望与不懈追求。这种情感贯穿全诗，展现了古代学者潜心治学的精神风貌。
基础解读 READING
语文核心知识
隗几
意思是凭借着几案。'隗'通'倚'，依靠的意思。'几'是古代用于凭靠休息的小桌子。这个动作生动描绘了诗人伏案读书的姿态。
披经
意思是翻阅经书。'披'是翻阅、打开的意思。'经'指儒家经典著作。这个词语表现了诗人勤奋研读典籍的状态。
万殊
意思是万物的不同特性或千差万别的道理。'殊'意为不同、差异。诗人通过研读经典来探究世间万物的各种道理。
隗几穷千古，披经究万殊
我凭借着几案，穷究千古以来的历史兴衰；翻阅着经书，探究万事万物的千差万别。这两句写出了诗人读书的广博与深入。
扶疏曾答客，涉猎耻成儒
我像枝叶繁茂的大树一样，曾经应对过客人的提问；我广泛涉猎群书，以成为迂腐的书生为耻。这两句表达了诗人对真才实学的追求。
治学求真
这首诗通过描写诗人晚年刻苦读书的情景，表达了他对知识的渴求和对真理的探索精神。诗人不满足于死记硬背，而是追求通晓古今、明辨事理的真才实学，体现了学以致用的治学态度。
跨学科 · 是什么
古代家具历史学
'几'是古代的一种矮桌子，通常用于凭靠身体或放置物品。古人席地而坐，常使用几案作为辅助家具。这里的'几'是诗人读书时用来依靠的家具，反映了古代的起居方式。
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读写应用
诵读节奏
诵读时节奏应舒缓沉稳，体现诗人思考的深度。前两句'隗几/穷/千古，披经/究/万殊'，要在动词'穷'和'究'字上稍作停顿，重读'千古'与'万殊'，展现气势。
句式仿写
可以仿照'隗几穷千古，披经究万殊'的对仗句式进行写作。例如：'伏案通今古，挥毫写春秋'。这种句式结构工整，适合用于表达宏大的志向或刻苦的精神。
写作应用
名句'隗几穷千古，披经究万殊'可用于描写勤奋学习的场景，或表达对知识的渴求。在写作关于'读书'、'求知'、'钻研'等主题的作文时，引用此句可增添文采。
关联知识图谱
张说同作者
本诗作者为唐代著名政治家、文学家张说，其诗文风格雄浑，被誉为'燕许大手笔'。
标签 TAGS
作者 POET
宋祁 998年－1061年
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