韩木

先生来潮南,先生一时屋。

潮南得先生,潮南千载足。

呜呼潮南俗亦淳,先生遗树今犹存。

春山二月春鸟响,游人树底罗酒尊。

尊残倚树初不语,暗觉山翁泪如雨。

山翁之泪良可怜,我生不及元和前。

元和万事已尘土,惟有喦边留此树。

树本于人果何识,为是先生手亲植。

先生一去今几秋,喦头满树春风浮。

风从昨夜何懰慓,俨似当年祛鳄色。

鳄鱼东遁不回头,一带寒江绕郡流。

郡人向晚争归舟,树与江波相对愁。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言古诗
情感追思
创作背景
潮州任内创作
此诗作于王大宝任职潮州期间。王大宝作为潮州海阳人,对乡邦先贤韩愈极为推崇。诗中提及的韩木位于潮州韩山,相传为韩愈手植。创作动因是诗人目睹韩木触景生情,借树喻人,表达对韩愈驱逐鳄鱼、造福潮州功绩的颂扬。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于七言古诗体裁,不讲究严格的平仄对仗,形式较为自由。七古源于汉代歌行,至唐代成熟。此诗语言质朴自然,具有宋诗以议论为诗、以文为诗的典型特征,在文学文体上属于文人抒情诗。
情感 · 解读
全诗核心情感为对韩愈的深切追思与崇敬。诗人通过凭吊韩愈手植之树,引出对韩愈治潮功绩的缅怀。情感由景入情,由树及人,层层递进,体现了潮州百姓对韩愈的世代感念。

基础解读 READING

语文核心知识
先生
指唐代大文学家韩愈。韩愈曾被贬为潮州刺史,在潮州任职期间驱除鳄鱼、兴办学校,对当地贡献很大,所以被尊称为先生。这是对有学问、有德行的人的尊称。
潮南
指潮州地区。潮州位于广东东部,韩愈曾被贬到这里做官。诗中用潮南代指潮州,是为了押韵和表达方便。这里地理位置偏南,所以称为潮南。
逐句释义
韩愈先生来到潮州,只是暂时居住。但潮州得到了韩愈先生,就足够流芳千载。唉,潮州的风俗淳朴,先生亲手种的树现在还在。二月春山里鸟儿鸣叫,游客们在树下摆开酒坛。喝完酒靠着树不说话,暗地里感觉老人泪如雨下。老人的眼泪真可怜,只恨我没有生在元和年间。元和年间的事都已化为尘土,只有山岩边留下了这棵树。树本来怎么认识人呢?只因为这是先生亲手种的。先生离开已经好几年了,岩头的树在春风中飘动。昨夜的风声多么凄厉,就像当年驱赶鳄鱼时的神色。鳄鱼向东逃跑不再回头,一条寒冷的江水绕着城流。傍晚人们争着坐船回家,树和江波相对发愁。
核心主旨
这首诗通过描写韩愈亲手种植的树,表达了作者对韩愈的深深怀念。韩愈在潮州做官时为民除害、驱赶鳄鱼,受到百姓爱戴。作者看到树就像看到了韩愈,感叹时光流逝,先贤已逝,但他的功绩永远留在人们心中。
跨学科 · 是什么
元和年间历史学
元和是唐宪宗的年号,时间是公元806年到820年。这是唐朝中期一个比较重要的时期,韩愈在这个时期因为反对迎佛骨被贬到潮州。诗中提到元和,是为了点明韩愈生活的时代背景。
更多跨学科解读(历史 · 地理 · 天文 · 音乐…)见 深度版
读写应用
诵读指导
这首诗是七言古诗,节奏感强。前四句要读出赞颂的语气,中间写景要读得轻快,后面写流泪和回忆要读得深沉悲伤。特别是“呜呼”二字要读得舒缓,表达感叹之情。最后两句要读出愁绪。
句式仿写
可以模仿“先生来潮南,先生一时屋”的句式进行仿写。例如:“老师进课堂,老师一盏灯。课堂得老师,课堂满室明。”这种句式通过重复词语来加强语气,表达对人物的赞美。
写作应用
名句“鳄鱼东遁不回头,一带寒江绕郡流”可以用于描写历史遗迹或表达对历史人物的怀念。在作文中,可以引用这句诗来引出对某位历史人物功绩的叙述,或者用来描写家乡的河流与历史变迁。
关联知识图谱
唐宋八大家人物关联
韩愈是本诗凭吊的对象,也是唐宋八大家之首,文学地位极高。
韩愈驱鳄同典故
韩愈在潮州驱除鳄鱼的故事,是本诗的重要历史背景和歌颂内容。

名句 CLASSIC LINES

鳄鱼东遁不回头,一带寒江绕郡流
此二句生动描绘了韩愈驱鳄的历史典故与潮州地理风貌。前句写鳄鱼远遁象征韩愈治绩,后句写寒江绕城点明地点。诗句对仗工整,意境深远。

标签 TAGS

作者 POET

黄补
南宋儒家学者、教育家、基层官员

相关诗词 RELATED

深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语57 知识点
二期上线 · 敬请期待