句 其一
吾方蹈孔孟，未暇师粲可。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言古诗
情感坚守
创作背景
北宋儒学复兴背景
此句出自北宋诗人崔鶠。北宋时期儒学复兴运动兴起，士大夫阶层致力于重振儒家道统，排斥佛老异端思想。诗人身处此时代洪流，借诗句表明自己追随孔孟、排斥佛学的立场。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
此作为五言古诗句，全名为《句 其一》。五言古诗不讲究平仄对仗，形式自由灵活，源于汉代，盛行于魏晋南北朝，是文人抒发志向的重要载体。
情感 · 解读
诗句表达了诗人坚守儒家正统思想、以孔孟之道为行为准则的坚定志向，同时委婉表达了对佛老之学的疏离态度，体现了宋代士大夫的主流价值观。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
“吾”意为“我”。“方”意为“正、正在”。“蹈”意为“踩、踏，引申为践行、遵循”。“孔孟”指孔子和孟子，儒家圣贤。“未暇”意为“没有空闲时间”。“师”意为“效法、学习”。“粲可”指僧粲与慧可，佛教禅宗高僧。
逐句白话释义
我正致力于践行孔子和孟子的儒家圣贤之道，根本没有空闲时间去效法学习僧粲和慧可的佛学禅理。
核心主旨概括
这两句诗直抒胸臆，表达了诗人以儒家思想为正统、坚定追随孔孟之道的志向。同时，诗人以“未暇”为借口，委婉地表达了对佛学思想的疏远和排斥，体现了宋代文人重儒轻佛的鲜明态度。
跨学科 · 是什么
禅宗历史人物历史学
“粲”指僧粲，“可”指慧可，两人是中国佛教禅宗的重要祖师。慧可是禅宗二祖，僧粲是三祖。他们在南北朝至隋唐时期传播禅法，是禅宗早期发展的核心人物。诗人用这两位高僧代指整个佛学体系。
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读写应用
诵读节奏指导
诵读时采用“二一二”节奏。前句“吾方/蹈/孔孟”，重音在“蹈”字，体现行动力。后句“未暇/师/粲可”，重音在“未暇”，强调取舍。语调应庄重坚定，体现诗人明志时的严肃态度。
句式仿写指导
可仿写“吾方……，未暇……”句式表达取舍。例如：“吾方求真理，未暇逐虚名。”前句写追求目标，后句写放弃事物，通过对比凸显人生志向。
写作应用场景
在议论文写作中，此句可用于论证“坚守初心”“专注一事”或“文化自信”等主题。作为道理论据，说明人生精力有限，应专注于主流正道，不被旁门左道所惑。
关联知识图谱
孔孟之道同思想
诗句直接提及“孔孟”，作为诗人遵循的最高行为准则和思想核心。
名句 CLASSIC LINES
吾方蹈孔孟，未暇师粲可
此联为诗人明志之语，直抒胸臆。以“蹈”字体现践行之实，以“未暇”委婉表达对佛学的拒绝，语言质朴有力，是宋诗议论化、散文化的典型体现。
标签 TAGS
作者 POET
陈俊卿 1113年-1186年
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