贺陈仲思
中鹄知谁好，烹鱼始认名。
报公勤有子，似我懒无甥。
何日亲相见，因风且寄声。
泥金闻喜处，樽酒欲同倾。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言律诗
情感喜悦
创作背景
科举贺诗
此诗为周必大祝贺友人陈仲思之子科举及第之作。宋代极重科举，金榜题名为家族盛事。诗题“贺陈仲思”点明赠诗对象与缘由，通过“中鹄”、“泥金”等意象，生动记录了这一喜庆时刻，反映了当时士大夫阶层的社交礼仪与生活情趣。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言律诗，属于近体诗范畴。全诗共八句四十字，严格遵循五言律诗的格律要求，押平声韵。五言律诗兴起于初唐，至宋代已极为成熟，是文人酬唱赠答最常用的体裁之一，具有整饬典雅的艺术特征。
情感 · 解读
全诗情感基调为祝贺与喜悦，诗人对陈仲思之子中举表达了由衷的庆贺。诗中既有对晚辈才华的赞赏，又有对朋友教子有方的肯定，字里行间洋溢着浓厚的友情与亲情，展现了宋代文人重视科举与家族荣誉的社会风尚。
基础解读 READING
语文核心知识
中鹄
“中鹄”原意指射箭射中靶心，读音为zhòng gǔ。在古代诗文中，常用来比喻科举考试及第或做事恰到好处。本诗中指陈仲思的儿子在科举考试中高中金榜，取得了优异的成绩，是全诗祝贺的核心事件。
泥金
“泥金”指用金粉和胶水制成的金色颜料。古代科举放榜后，会用泥金书写喜报张贴或送达家中，因此“泥金”成为科举高中的代称。诗中“泥金闻喜”指收到了录取的喜报，是极具时代特色的词汇。
诗句释义
谁射中了靶心呢？直到烹鱼收到书信才知晓大名。报答您教子勤勉，您有个好儿子；不像我这懒惰的人，没有外甥可夸。哪一天能亲自相见？暂且随风寄去我的声音。在收到泥金喜报的地方，真想和你一起倒酒痛饮庆祝。
核心主旨
这首诗通过祝贺友人陈仲思之子科举高中，表达了诗人对友人的真挚祝贺之情。诗人运用对比手法，称赞友人教子有方，同时调侃自己，语言风趣幽默。全诗情感真挚，既有对晚辈成才的赞赏，也有对朋友情谊的珍视，展现了文人之间的深厚友谊。
跨学科 · 是什么
科举制度历史学
宋代科举制度极为完善，发榜后会有官方喜报送达。诗中“烹鱼”用典，古人常将书信藏于鱼腹形状的木函中，故称。此处指收到报喜的家书。这一描写真实反映了宋代士大夫家庭对科举信息的急切等待与接收方式，是研究宋代社会史的重要素材。
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读写应用
诵读指导
诵读本诗时，首联应读出设问与惊喜之感，“中鹄”二字需重读。颔联对比鲜明，“勤有子”要读出赞赏，“懒无甥”则带自嘲语气，语调可稍降。颈联表达思念，语速放缓。尾联情绪高昂，“同倾”二字要读出畅快淋漓之感，展现喜悦之情。
句式仿写
本诗颔联“报公勤有子，似我懒无甥”运用了对比与对偶手法，结构工整，意趣盎然。可仿写为：“赞君苦成才，笑我玩无成”或“羡君勤得宝，叹我懒成空”。仿写时注意前后句的对比关系，前句赞扬他人，后句调侃自己，形成幽默风趣的效果。
写作应用
“泥金闻喜处，樽酒欲同倾”一句适用于表达祝贺成功、分享喜悦的写作场景。在祝贺同学金榜题名、朋友事业有成或家人取得成就时，可引用此句，表达渴望共同庆祝的真挚情谊，既典雅又富有感染力，能提升文章的文化底蕴。
关联知识图谱
周必大同作者
本诗作者，南宋著名政治家、文学家，官至左丞相，封益国公，文风典雅。
五言律诗同体裁
本诗体裁，全诗八句四十字，讲究平仄对仗，是近体诗的重要形式。
名句 CLASSIC LINES
泥金闻喜处，樽酒欲同倾
此联为全诗核心名句，描绘了接到喜报后渴望共饮庆祝的场景。“泥金”指用金粉装饰的喜报，代指科举高中；“闻喜”既指听到喜讯，又暗合地名闻喜县（汉武帝以此地名闻捷报）。“樽酒同倾”生动刻画了诗人急于分享喜悦的真挚情谊，极具感染力。
标签 TAGS
作者 POET
邓深
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