次韵饯行
君到西湖四月天，酴醾过后藕花前。
却看梅子垂金弹，恰映杨花铺白毡。
掷帽袁耽无复戏，着鞭祖逖有谁先。
姑苏傥见平反使，生涩休言有此篇。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言律诗
情感送别
月份四月
创作背景
次韵饯行
此诗为作者在友人赴任或途经西湖时，依友人原作韵脚所作的送别诗。诗中运用典故劝勉友人效法先贤及时进取，同时流露出对自身文才的自谦。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言律诗，属近体诗范畴。全诗八句五十六字，严格遵循格律规范，代表了宋代士大夫阶层精严的诗歌艺术追求。
情感 · 解读
诗中既有对友人的惜别之意，又含劝勉与自谦之情。情感表达由景入情，从西湖初夏的清新景致过渡到对友人仕途的期许，最后以自谦收束，体现了宋诗理智深沉的特征。
基础解读 READING
语文核心知识
酴醾
酴醾，又称荼蘼，是春季最后盛开的一种花。诗中提到“酴醾过后”，意味着春天的花事已了，夏天刚刚开始。这个词语点明了时节的转换，标志着暮春已过，初夏来临。
藕花
藕花即荷花。诗中说“藕花前”，意指荷花尚未盛开。此时是农历四月，荷花还在生长初期，尚未到盛花期。这进一步印证了初夏的时间节点，展现了西湖初夏特有的景致。
逐句释义
你到达西湖时正是农历四月的天色，荼蘼花已经开过，荷花还未盛开。回头看那梅子像金弹一样垂挂着，恰好映衬着地上的杨花像铺了一层白毡。像袁耽那样掷帽嬉戏的日子已经不再，像祖逖那样闻鸡起舞、着鞭先谁又有谁能比得上？如果你在姑苏遇到了平反冤狱的官员，别说还有我这首生涩的诗篇。
核心主旨
这首诗是一首送别诗。作者通过描写西湖初夏的美景，表达了对友人的不舍。同时，诗中运用典故，鼓励友人在仕途上要像古人一样积极进取。最后作者谦虚地表示自己的诗写得不好，体现了古人交往中的礼貌与谦逊。
跨学科 · 是什么
植物学植物学
梅树属于蔷薇科杏属植物。其果实在春季花后结实，至农历四月左右成熟。成熟的梅子果皮呈黄色或绿黄色，外形圆润。诗人用“金弹”比喻成熟的梅子，形象地描绘了果实饱满、色泽金黄的状态，符合植物生长的自然规律。
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读写应用
诵读指导
诵读时前四句写景，语调应清新明快，展现初夏生机。后四句转入抒情议论，语调要稳重有力。特别是“有谁先”三字要读出反问的气势，表达劝勉之意。最后一句“生涩休言”要读得舒缓，体现自谦之情。
句式仿写
本诗颈联“却看梅子垂金弹，恰映杨花铺白毡”运用了比喻和对仗手法。可仿写描绘秋景：“却看枫叶燃红火，恰映芦花飞白雪”。通过模仿这种句式，学习如何运用比喻生动描绘景物特征，并体会对仗工整的形式美感。
写作应用
“却看梅子垂金弹，恰映杨花铺白毡”一句色彩鲜明，极富画面感。在描写初夏景色或表达时光流转的作文中，可直接引用此句。它能为文章增添文学色彩，生动展现初夏时节果实初结、飞絮满地的独特风光。
关联知识图谱
杭州西湖同地点作品
本诗创作于杭州西湖，苏轼《饮湖上初晴后雨》亦描写西湖风光，二者皆为描写西湖景致的名篇。
送别主题同主题
本诗为送别友人而作，李白《赠汪伦》同为送别名篇，表达了朋友间的深厚情谊。
名句 CLASSIC LINES
却看梅子垂金弹，恰映杨花铺白毡
此联生动描绘了初夏时节梅子金黄、杨花如雪的景象。以“金弹”喻梅，“白毡”喻絮，色彩明丽，对仗工整，是宋诗写景的名句。
标签 TAGS
作者 POET
邓深
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