余吏部挽诗三首 其一
石月颛门学，儒林誉翕然。
虀盐家有塾，菽水坐无毡。
孝永趋庭日，名成佩韘年。
流芳千载下，不减汉韦贤。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言律诗
情感崇敬 · 悼亡
创作背景
挽诗创作背景
此诗为韩元吉为悼念一位余姓吏部官员而作的挽诗。宋代士大夫阶层重视礼法，挽诗成为评价逝者生平、寄托哀思的重要文体。诗中高度赞扬了逝者的儒学修养与清廉家风，符合当时士大夫的道德审美。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言律诗，属于近体诗范畴。全诗共八句，分首联、颔联、颈联、尾联四联，结构严谨。五言律诗讲究声律对仗，是唐代以后文人诗歌创作的重要体裁，承载着深厚的文化内涵。
情感 · 解读
全诗情感基调庄重肃穆，充满对逝者的沉痛哀悼与深切怀念。诗人通过对逝者生平德行、学问成就的追忆，表达了对其高洁品格的崇高敬意，同时也流露出对贤良逝去的惋惜之情。
基础解读 READING
语文核心知识
颛门
指专门的家学或学派。诗中用来称赞逝者在儒学方面有专门的师承和深厚的造诣，不是泛泛之辈。这个词语体现了对逝者学术地位的尊重。
翕然
形容言论、行为一致，这里指赞誉的声音整齐划一。说明逝者在儒林中的声望很高，大家都一致称赞他的学问和人品，没有异议。
首联释义
逝者专心致志地钻研儒学，在儒家学者中享有极高的声誉，大家一致称赞他的学问精深。
颔联释义
虽然家里生活清苦，吃着粗茶淡饭，但他仍然坚持开办家塾教书；虽然家境贫寒坐不起毡席，但他安贫乐道。
颈联释义
他从小就非常孝顺，每天跟随父亲学习礼仪；在年轻的时候就已经名声远扬，取得了成就。
尾联释义
他的美名将会流传千年，不会比汉代的韦贤逊色，是一位值得后人敬仰的贤人。
核心主旨
这首诗通过赞扬逝者在儒学上的成就、安贫乐道的品质和孝顺的德行，表达了诗人对逝者深切的哀悼和崇高的敬意。诗人认为逝者的品德和成就足以流芳百世。
跨学科 · 是什么
汉代韦贤历史学
韦贤是西汉时期的著名学者和大臣，精通《礼记》，人称“邹鲁大儒”。诗中用韦贤来比喻逝者，是对逝者儒学修养和政治地位的高度评价。
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读写应用
诵读指导
诵读时语速要沉稳缓慢，体现哀悼之情。颔联和颈联要对仗工整，读出节奏感。尾联“不减汉韦贤”要读出赞颂和坚定的语气。
句式仿写
可以模仿颔联“虀盐家有塾，菽水坐无毡”的对仗句式，描写人物在艰苦环境中坚持理想的精神。例如：“寒窗心有梦，陋室志无涯”。
写作应用
核心名句“流芳千载下，不减汉韦贤”可用于写作中赞扬某人的品德高尚、成就卓越，或表达对先贤的敬仰之情，适合用于人物传记、纪念文章等文体。
关联知识图谱
汉代名臣同典故|人物关联
尾联直接引用韦贤典故，用以比拟逝者的学问与德行。
名句 CLASSIC LINES
流芳千载下，不减汉韦贤
此二句为全诗结语，运用典故高度评价逝者。将逝者比作汉代名臣韦贤，预言其美名将流传千古。这不仅是对逝者生前功业的肯定，也是对其家族文化传承的赞誉，升华了全诗的主题。
标签 TAGS
作者 POET
洪适 1117年-1184年
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