语文核心知识
重点字词注释
1. “天仗”原指帝王出行时的仪仗队伍,在本诗中代指朝廷的官职与差使。
2. “买断”是唐代民间常用语,指支付费用获得场所的全部专属使用权。
3. “款语”指态度亲切、语气平和的闲谈交流。
4. “养身”就是调养身体,此处也暗含远离官场纷扰修养身心的意思。
5. “乡使”指唐代州县派遣到乡间的公务人员。
6. “功臣”指为朝廷立下功劳、享有高官厚禄的人。
7. “竹溪”指周围种满竹子的溪流,此处是居所的名称。
8. “新邻”指刚搬到附近居住的邻居。
逐句白话释义
1. 首联第一句写年轻时因为生病辞去了朝廷的官职。
2. 第二句写请求皇帝允许自己回到家乡调养身体。
3. 颔联第一句写花钱买下了整座竹溪的居所,再也没有其他的主人。
4. 第二句写把溪里的水分给新来的邻居共同使用。
5. 颈联第一句写山头上的野鹿跑下来经常会惊动家里的狗。
6. 第二句写池塘里的鱼在水面游来游去,一点都不怕人。
7. 尾联第一句写州县派来的公差到家里来,经常和他亲切聊天。
8. 第二句写聊天的时候还能听到世上有很多为朝廷立功的大臣。
全诗核心主旨与内容概括
1. 这首诗主要描写了诗人辞官归隐后的乡村生活场景。
2. 诗人笔下的乡居生活闲适自在,人和自然相处非常和谐。
3. 诗人和邻居相处和睦,待人十分大方。
4. 整首诗的氛围轻松愉悦,没有官场的压抑和纷扰。
5. 诗人虽然已经离开朝廷,但是也关心外界的消息。
6. 面对世俗的功名,诗人已经看得非常淡然。
7. 整首诗流露出诗人对目前归隐生活的喜爱和满足。
8. 也体现了诗人不追求功名利禄的旷达心境。
读写应用
基础诵读指导
1. 诵读这首诗的时候整体语速要放慢,语气要平和舒缓。
2. 首联两句可以稍微放慢语速,读出离开官场的轻松感。
3. 颔联两句可以读得轻快一点,读出和邻居相处的和睦感。
4. 颈联两句要读得轻松活泼,读出自然和谐的感觉。
5. “长惊犬”三个字可以稍微停顿一下,突出画面的动态感。
6. “不怕人”三个字可以稍微加重一点,突出人和自然的和谐。
7. 尾联两句可以读得淡然一点,读出对功名的不在意。
8. 整首诗的诵读节奏是每句七言,二二三的断句方式,比如“少年/因病/离天仗”。
基础句式仿写指导
1. 这首诗的颈联用了“事物+动作+特点”的句式结构。
2. 仿写的时候可以先选身边的小动物和日常场景。
3. 首先确定要写的两个不同的场景,一个是动态的,一个是静态的。
4. 比如可以写“檐下燕归常扰雀,篱边蝶舞不怯人”。
5. 仿写的时候要注意两句的对仗工整,字数都是七个字。
6. 内容要贴近日常的生活场景,符合整体的闲适氛围。
7. 可以多观察身边的自然景物,找到有特点的动态场景。
8. 写完之后可以调整用词,让句子读起来更加通顺自然。
核心名句日常写作应用
1. “山头鹿下长惊犬,池面鱼行不怕人”这句名句可以用来描写乡村生活的和谐场景。
2. 写乡村游记的作文的时候可以引用这句诗。
3. 比如写暑假去乡下外婆家,看到院子旁边的小池塘里的鱼不怕人,就可以引用这句诗。
4. 也可以用来形容人与自然和谐相处的主题的作文。
5. 比如写环保主题的作文,讲人和动物和平共处的场景也可以用。
6. 引用的时候可以先写场景,然后自然引出这句诗。
7. 比如“走到村口的山林里经常有小动物下来觅食,完全不怕路过的人,正应了那句‘山头鹿下长惊犬,池面鱼行不怕人’”。
8. 这句诗的语言非常朴实,画面感很强,引用之后能让文章更有文采。