寄旧山僧

因依老宿发心初,半学修心半读书。

雪后每常同席卧,花时未省两山居。

猎人箭底求伤雁,钓户竿头乞活鱼。

一向风尘取烦恼,不知衰病日难除。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感向往 · 思友
创作背景
王建晚年宦游寄赠旧友
这首诗作于王建入仕宦游之后,他早年曾在山中隐居习业,与一位得道老僧共同生活,受到对方感召萌发向道之心。晚年辗转各地为官,饱尝宦海奔波之苦,因而写下这首诗寄赠旧日山僧,抒发内心感慨。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言律诗是中国古典近体诗的核心体裁之一,起源于南朝齐梁时期,经初唐沈佺期、宋之问等人规范定型。每首固定八句,每句七字,要求平仄粘对协调、中间两联对仗工整,是唐代文人创作的主流诗歌体裁之一,历代都有大量经典作品传世。
情感 · 解读
全诗核心情感分为三层,一是对旧日山僧友人的深切怀念,二是对山僧慈悲超脱品行的赞美敬佩,三是对自身宦海奔波、迷失初心的愧悔,以及对清净修行生活的向往,情感层次清晰,真挚动人。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
1. 老宿:指年高德劭的出家僧人。2. 修心:佛教用语,指修养心性,去除杂念。3. 未省:不曾、没有。4. 钓户:以捕鱼为生的渔家。5. 风尘:指俗世的奔波劳碌。6. 衰病:衰老和疾病。
逐句白话释义
1. 早年我依靠这位年老有道的僧人指引,最初萌发了向道的心意,一半时间修养心性,一半时间研读诗书。2. 大雪过后我们常常同席而卧,花开时节也从来没有分开居住过。3. 山僧心怀慈悲,常常从猎人的箭下救下受伤的大雁,从渔民的鱼竿旁乞求买来活鱼放生。4. 我这些年一直在俗世里奔波招惹烦恼,不知道衰老和病痛一天天积累已经难以祛除。
核心主旨概括
这首诗是诗人写给旧日同住的山僧的寄赠之作,追忆了早年和山僧共居的清净时光,赞美了山僧慈悲仁善的高洁品行,抒发了自己入仕后饱尝宦海奔波之苦的怅惘,表达了对清净无扰的修行生活的向往之情。
跨学科 · 是什么
唐代佛教放生习俗社会学
唐代佛教是国教之一,上至皇室贵族下至普通百姓都普遍信仰佛教,放生是佛教信众的常见修行方式,人们会通过救助小动物的方式积累功德,表达对生命的尊重,相关的记载大量出现在唐代的史料和文学作品中。
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读写应用
基础诵读指导
1. 全诗采用七言诗标准的二二三断句节奏,每句停顿两次。2. 前六句追忆往事,语气平缓柔和,带着怀念的温度。3. 最后两句转到自身感慨,语气适当放缓,带出淡淡的叹惋情绪。4. 诵读时注意咬字清晰,韵脚(初、书、居、鱼、除)适当拖长,突出韵律感。
句式仿写指导
1. 可以仿写诗中“半学修心半读书”的“半A半B”句式,用来表达两种状态并行的生活场景。2. 示例:“半赏春光大半读”用来写春日休闲兼顾读书的状态,“半煮清茶半观云”用来写闲适的隐居生活状态。3. 仿写时注意前后两个动作要符合场景逻辑,用词协调统一。
名句写作应用
1. 核心名句“猎人箭底求伤雁,钓户竿头乞活鱼”可以用于描写善良、慈悲、保护动物相关的作文主题。2. 示例:写善良的主题时可以引用这句,说明真正的善良是落实在行动里,哪怕为了救助弱小放低姿态也值得敬佩。3. 也可以用于动物保护、生态保护相关的公益文案写作,增强文化底蕴。
关联知识图谱
唐代寄赠诗流派同体裁
1. 这首诗属于唐代典型的寄赠友人的诗作,以抒发真情实感为核心。2. 唐代寄赠诗是文人交流情感、表达心意的重要载体,留存数量极多,涵盖了友情、亲情、爱情等多种主题。

名句 CLASSIC LINES

猎人箭底求伤雁,钓户竿头乞活鱼
这句是全诗的核心名句,用极具画面感的细节刻画了山僧的慈悲品性,语言质朴直白却极具感染力。后世常被用来宣传慈悲向善、保护动物的理念,历代诗评家多对这句的炼字给予高度评价。

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作者 POET

王建

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