赠田将军

初从学院别先生,便领偏师得战名。

大小独当三百阵,纵横祗用五千兵。

回残匹帛归天库,分好旌旗入禁营。

自执金吾长上直,蓬莱宫里夜巡更。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感崇敬 · 赞美
创作背景
中唐赠答创作背景
本诗创作于唐宪宗元和年间,为诗人王建写给时任禁军将领田氏的赠答作品,创作动因是为了颂扬田将军从戎征战到入卫宫禁的完整仕途功绩,无明确关联的特定历史事件。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言律诗,属近体诗范畴,起源于南北朝时期,定型于初唐沈佺期、宋之问之手,是唐代最为成熟的诗歌体裁之一,历代被视为近体诗的核心代表文体。
情感 · 解读
本诗核心情感为对田将军忠勇善战、清廉奉公、恪尽职守品格的由衷赞美,以及诗人对军功卓著的禁军将领的钦佩崇敬之情,无明显负面或讽喻情感指向,历代解读无核心分歧。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
“学院”指唐代培养武官的武学机构,“偏师”指主力部队之外的辅助军队,“祗用”是只用的意思,“金吾”指唐代禁军官职金吾卫,“上直”就是值班的意思,“蓬莱宫”是唐代大明宫的别称。大家可以结合上下文理解这些字词的含义,不需要记忆生僻的文化背景,只要知道这些字词都是和古代军事、宫廷相关的表述就可以。
逐句白话释义
第一句说田将军当初从武学毕业辞别先生,第二句说他马上就率领偏师立下了战功威名。第三四句说他独自经历了大大小小三百场战斗,纵横战场只用了五千士兵。第五六句说他把剩下的丝帛都上交国库,整理好旌旗送回禁军军营。第七八句说他担任金吾卫官职长期值班,每天夜里在蓬莱宫里巡逻打更。所有翻译都是直白表述,没有添加额外的文学修饰。
核心主旨与内容概括
这首诗完整讲述了田将军从学武出身到征战立功,再到担任禁军将领护卫宫廷的人生经历,刻画了一位能征善战、不贪钱财、忠于职守的古代将军形象。整首诗语言非常平实,没有华丽的辞藻,所有内容都是围绕田将军的优点展开,核心是表达诗人对田将军的欣赏和赞美之情,没有其他复杂的隐含意义。
跨学科 · 是什么
唐代禁军制度历史学
唐代的禁军是专门负责保卫皇帝和京城安全的军队,金吾卫是禁军的一种,主要工作就是在宫里和城里巡逻,防止出现叛乱或者盗窃之类的事情。大家不需要了解太复杂的唐代官制,只要知道金吾卫是古代的宫廷保安队伍就可以,这个官职从汉代就有,一直沿用到宋代才废除。
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读写应用
基础诵读指导
这首诗是七言律诗,诵读的时候可以按照2-2-2-1或者2-2-3的节奏断句,比如“初从/学院/别/先生”“大小/独当/三百阵”。读的时候语气要昂扬向上,读出对将军的赞美感,尾句可以稍微放缓语气,突出将军值守的沉稳。整首诗的语速不需要太快,每句之间稍微停顿一下,就可以读出韵律感。
基础句式仿写指导
大家可以仿写这首诗颔联的数字对仗句式,就是用两组数字形成对比来突出事物的特点。比如写学习的可以写“苦读寒窗十二载,只待题名一纸间”,写运动员的可以写“训练历经千百次,赛场仅用一分钟”。仿写的时候只要注意前后两句的数字对应,句式工整就可以,不需要严格符合格律要求。
名句写作应用
“大小独当三百阵,纵横祗用五千兵”这句可以用来形容人能力出众、以少胜多的场景。比如写戍边战士的作文里可以用这句话来赞美他们的英勇,写抗疫工作者的作文里也可以用这句话来形容他们直面困难、以少胜多完成任务的精神。大家用的时候直接引用诗句就可以,不需要额外解释,读者基本都能理解其中的含义。
关联知识图谱
卢纶《塞下曲》同主题
《塞下曲》是唐代诗人卢纶创作的描写将军英勇善战的组诗,和本诗同属唐代赠将、咏将类诗歌,核心都是赞美武将的忠勇品格,都是唐代边塞诗和赠答诗的经典作品。

名句 CLASSIC LINES

大小独当三百阵,纵横祗用五千兵
本诗核心名句为颔联两句,以数字对仗的方式突出了田将军的军事才能,历代多被用来形容战将勇猛善战、以少胜多,衍生应用广泛,常见于后世军事题材文学创作中。

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作者 POET

王建

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